西周在继承夏商教育传统的基础上,形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成,其主要特点是:()。
第1题:
我国夏、商、西周重视发展官学,实行“学在官府”,就是一种由封建主垄断教育的制度。 ( )
第2题:
西周时,学校教育形成了典型的()的官学体制。
第3题:
西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )
A、学为文士
B、以(书)吏为师
C、学在官府
D、政教合一
E、罢黜百家,独尊儒术
第4题:
第5题:
夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“()”。
第6题:
夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”,西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________,其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。
第7题:
学在官府教育体制形成的根本原因是()
第8题:
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( )
A.商代
B.夏代
C.西周
D.东周
第9题:
试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
“学在官府”这种历史现象,有其客观原因:一是惟官有书,而民无书;二是惟官有器,而民无器;三是惟官有学,而民无学。
第10题:
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?()
A商代
B夏代
C西周
D东周