问题：什么是广义备稿？
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问题：具体感受
问题：我们坐到话筒前，要（）、（），激发创作热情。
问题：（）对逻辑感受有着不可忽视的作用。
问题：广义备稿
问题：层次
问题：播讲目的是（）与（）的结合，它既应是播音员主观愿望的（），又应是及于受众，感染受众的（）。
问题：划分
问题：简述正确的话筒前的状态。
问题：把“播音腔”同（）、（）作为同义语了。
问题：备稿六步，就为了是（），这点必须明确。
问题：对象感
问题：“情景再现”
问题：（）是指语言规范，清晰顺畅。
问题：目的
问题：谈谈在话筒前的毛病。
