追溯课程的发展过程,受到普遍重视的4种类型的课程是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
从课程的组织核心划分,可以将课程划分为()
第5题:
课程类型的分类错误的一项是()
第6题:
第7题:
活动课程的概念是针对什么课程提出来的()
第8题:
A.综合课程
B.显形课程
C.核心课程
D.活动课程
第9题:
培训课程大体上可以分为( ).
第10题:
通过亲身体验获得直接经验的课程是()
强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程
多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D核心课程
单选题融合课程、广域课程、核心课程属于( )A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 基础课程
单选题活动课程的概念是针对什么课程提出来的()A 广域课程B 综合课程C 学科课程D 核心课程
“综合主题”涉及的学科理论是()A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动教育课程E、主题课程
多选题“综合主题”涉及的学科理论是()A分科课程B综合课程C核心课程D活动教育课程E主题课程
课程的基本类型有()。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程
教育者不可能预先规定学习者必须学的内容的课程类型是()A、综合课程B、活动课程C、核心课程D、学科课程
多选题课程的基本类型有()。A学科课程B经验课程C活动课程D潜在课程E核心课程
单选题杜威倡导的课程类型是()。A 学科课程B 活动课程C 核心课程D 整合课程