简述队列研究的基本原理及其基本特点

题目

简述队列研究的基本原理及其基本特点

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相似问题和答案

第1题:

队列研究的基本原理及其基本特点。


正确答案: ⑴基本原理:根据研究对象是否暴露于某研究因素或其不同水平将研究对象分成暴露组E.与非暴露组(Ē),随访一定时间,比较两组之间所研究结局(outcomE.发生率的差异,以分析暴露因素与研究结局之间的关系。
⑵队列研究的基本特点是:属于观察法、设立对照组、由因及果,符合时间顺序、能确证暴露和结局因果关系。

第2题:

病例对照研究的基本原理及其特点是什么?


正确答案: 病例对照研究的基本原理是以确诊患某种特定疾病的病人作为病例,以不患该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集既往危险因素暴露史,测量并比较两组各因素的暴露比例,经统计学检验,若两组差别有意义,则可认为该因素与疾病之间存在统计学上的关联。病例对照研究的特点有:
①观察法;
②设立对照:患病与否分组;
③观察方向由“果”→“因”,回顾性研究;
④不能验证病因。

第3题:

请简述光波分复用技术的基本原理及其主要特点。


参考答案:光波分复用技术的基本原理是在发送端将不同波长的光信号组合起来(复用)并耦合到光缆线路上的同一根光纤中进行传输,在接收端又将组合波长的光信号分开(解复用),并作进一步处理,恢复出原始信号送入不同终端。
光波分复用技术的主要特点有:(1)充分利用光纤的巨大带宽资源;
(2)同时传输多种不同类型的信号;
(3)节约线路投资;
(4) 降低器件的高速度要求;
(5)高度的组网灵活性、经济性和可靠性。

第4题:

简述队列研究的特点。


正确答案:定群调查又称队列研究或前瞻性研究,常在进行病例对照研究的基础上,推测某病与某个危险因素有关联。为了进一步验证这种关联关系,选择两组人群进行追踪调查,其中一组人群处在这个危险因素影响中,另一组人群除了不处在这个危险因素影响中,其他方面尽可能与前一组人群相同。通过研究两组人群发病率的差异来判定危险因素与发病有无关联关系以及关联程度的大小。 

第5题:

简述分组交换的基本原理及其过程。


正确答案: (1)分组交换(Packet Switching,PS)将一份较长的报文信息分成若干个较短的、按一定格式组成的等长度的数据段,再加上包含有目的地地址、分组编号、控制比特等的分组头(即分组首部),形成一个统一格式的交换单位,称为“报文分组”,简称“分组”、数据包、信息包,而不是像报文交换那样,以整个报文作为交换单位。之后,采用统计时分复用和存储-转发方式,将这些分组传送到下一个交换节点。同一报文的不同分组在传输中是作为独立的实体,既可以沿同一路径传送(虚电路方式),也可以沿不同路径进行传送(数据报方式);最后收端即可按分组编号将其重新组装成原始信息。
(2)分组交换的过程:分包:即数据进行分组的过程;分组的存储-转发:即传送过程;重发:即检错、纠错过程。打包:即数据重组的过程。

第6题:

简述队列研究及其特点和用途。


正确答案: 队列研究也称前瞻性研究、发病研究、随访研究、纵向研究,是指选定暴露及未暴露于某因素的两种人群,随访观察一定时间,比较其预期结局发生情况,从而判定该因素与结局有无关联以及关联大小的一种观察研究方法。
特点:1)属于观察法;2)设立对照组;3)由“因”及“果”;4)能确证暴露与疾病的因果联系
用途:1)检验病因假假设;2)评价预防效果;3)研究疾病自然史。

第7题:

简述水准测量的基本原理及其对仪器的要求。


正确答案:水准测量的基本原理是通过一条水平视线对处于两点上的水准尺进行读数,由读数差计算两点之间的高差。因此要求仪器:
(1)必须能够精确提供水平视线;
(2)必须能够瞄准远处的水准尺并进行读数。
水准仪即是符合以上条件的仪器。

第8题:

队列研究的基本原理是什么?


正确答案: 前瞻性队列研究的基本原理是:
从一个人群样本中选择和确定两个群组,一个群组暴露于某一可疑的致病因素(接触X线、联苯胺、口服避孕药等)或者具有某种特征(某种生活习惯或生理学特征,如高胆固醇血症),这些特征被怀疑与所研究疾病的发生有关。这一群组称为暴露群组;另一个群组则不暴露于该可疑因素或不具有该特征,称为非暴露群组或对照群组。
两个群组除暴露因素有差别外,其他方面的条件应基本相同。
将这两个群组的所有观察对象都被同样地追踪一个时期,观察并记录在这个期间内研究疾病的发生或死亡情况(即观察结局),然后分别计算两个群组在观察期间该疾病的发病率或死亡率并进行比较,如果两组的发病率或死亡率确有差别,则可以认为该因素(或特征)与疾病之间存在着联系。

第9题:

简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。


正确答案:得出以下几项经验:
(1)落实教育任务
(2)建立合理结构
(3)优化课程结构和教学过程
(4)实施教学评价

第10题:

简述信息检索及其基本原理,如何提高查全率和查准率?


正确答案: (1)信息的检索、利用和创造是一个循环和增值的过程。它指得是信息按照一定方式组织起来,根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是检索,即从信息集合中找出所需要的信息的过程,也就是我们常说的信息查询。
(2)信息检索的原理:首先由用户提供信息需求并按照规范表述,进行信息提问。信息库中会有很多文献对象被标引。通过问题与标引相匹配,检索出对象,最后反馈给用户,用户根据给出的对象修改自己的表述。
(3)要明确普通的检索工具并不能代替数据库。使用多种多样的数据库而不仅仅是局限于较大的数据库。检索词的转换:学会使用多种检索方式,多使用同义词扩展词;由于信息更新快,要随时检索资料;使用截词符,使用上位词,即指代范围更广的词;改变检索项;减少限制条件,增加副主题词。