相关系数的特点:()。

题目

相关系数的特点:()。

  • A、大小处于[-1,+1]之间,绝对值为[0,1]​​
  • B、绝对值越接近于1,相关程度越高​​
  • C、|r|=1表示完全相关​​
  • D、越接近于0,相关程度越低​
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第1题:

直线相关分析的特点有( )。

A.两变量不是对等的

B.两变量只能算出一个相关系数

C.相关系数有正负号

D.两变量都是随机的


正确答案:BCD

第2题:

样本相关系数抽样于()。

A、积差相关系数

B、总体相关系数

C、总体回归系数

D、等级相关系数


参考答案:B

第3题:

相关系数检验的假设是( )。

A.H0﹕相关系数显著,H1﹕相关系数不显著

B.H0﹕相关系数=1,H1﹕相关系数≠1

C.H0﹕相关系数=0,H1﹕相关系数≠0

D.H0﹕相关系数≠0,H1﹕相关系数=0


正确答案:C

第4题:

两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。

  • A、积差相关系数
  • B、等级相关系数
  • C、点双列相关系数
  • D、双列相关系数

正确答案:B

第5题:

请总结直线相关系数r与直线回归系数b的意义及特点?
直线相关系数r是说明具有直线关系的两个变量间,相关关系的密切程度与相关方向的统计指标。总体相关系数用ρ表示,样本相关系数用r表示,r是ρ的估计值。相关系数没有单位,取值范围是-1≤r≤1。r值为正,表示两变量呈正相关,x与y变化趋势是正向的。r值为负,表示两变量呈负相关,x与y呈反方向变化,通常r的绝对值越大,表示两变量相关关系越密切。直线回归系数b即回归直线的斜率,b>0表示直线从左下走向右上方,y随x增大而增大;b<0,表示直线从左上方走向右下方,y随x增大而减小;b=0则直线与x轴平行,x与y无直线关系。b的统计学意义是x每增加(减)一个单位,y平均改变b个单位。

第6题:

两变量未知分布型,应用()。

A、Spearman等级相关系数

B、校正的等级相关系数

C、皮尔逊相关系数

D、积差相关系数


参考答案:B

第7题:

举例说明相关系数这一指标有何特点。


答案:
解析:
(1)相关系数取值范围为-1≤r(或ρ)≤+1,其中,正负号表示关系的方向,绝对值的大小表示密切程度。比如,个体的心理健康和生理健康的相关系数为0.3,表示二者之间是正向联系,密切程度中等。 (2)相关系数不等距,因此,只能比较大小,不能直接作加、减、乘、除。比如,相关系数0.4大于0.2,但不是0.2的两倍。 (3)相关不等于因果,即相关系数只能描述两个变量之间的变化方向及密切程度,并不能揭示二者之间的内在本质联系。比如,心理健康与生理健康之间即使存在相关,也无法确定二者之间谁是因,谁是果。 本题考查的是相关系数的特点,并能灵活应用于具体例子,正确解释变量之间的关系。

第8题:

相关系数是衡量两个变量线性相关关系的重要指标,通常我们用表示相关系数,我们经常使用的相关系数有()。

A、Pearson相关系数

B、Spearman相关系数

C、复相关系数

D、偏自相关系数


参考答案:AB

第9题:

相关分析特点有()。

A两变量不是对等的

B两变量只能算出一个相关系数

C相关系数有正负号

D两变量都是随机的

E相关系数的绝对值介于0和1之间


B,C,D,E

第10题:

关于等级相关,正确的是()

  • A、等级相关系数反映的是两变量间的密切程度和方向
  • B、等级相关系数小于相关系数
  • C、等级相关系数大于相关系数
  • D、校正的等级相关系数大于未校正的等级相关系数
  • E、以上都不对

正确答案:A

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