对格物致知的“格”理解不正确的是（）A、本义是“来”B、“格也”即“至也”C、“格”和“至”是典型的施受同词D、仅是“克服”的意思

题目

对格物致知的“格”理解不正确的是（）

A、本义是“来”
B、“格也”即“至也”
C、“格”和“至”是典型的施受同词
D、仅是“克服”的意思

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第1题：

代谢产物由胆汁排至肠道，很少经过肾排泄的磺脲类药物是（）

A格列本脲

B格列吡嗪

C格列奇特

D格列波脲

E格列喹酮

E
略

第2题：

郑玄对“格物致知”的注释不包括（）

A、格即来
B、格物即来物
C、致即智
D、物指事，类似于人事

正确答案:C

第3题：

新建一Excel文档，要在A1：A100的区域快速填充上1、2、3、…、98、99、100这个步长为1的等差数列，可以采用的方法是(51)。

A．在A1单元格填入1，向下拖动填充柄至A100单元格

B．在A1单元格填入100，按住Ctrl键向下拖动填充柄至A100单元格

C．在A100单元格填入100，按住Ctrl键向上拖动填充柄至A1单元格

D．在A100单元格填入100，向上拖动填充柄至A1单元格

正确答案：C
解析：通过选定相应的单元格并拖动填充柄，或者使用“序列”命令(指向“编辑”菜单上的“填充”，再单击“序列”)，可以快速填充多种类型的数据序列。在拖动填充柄时如不按Ctrl键，则成为单元格内容的复制；如按下Ctrl键拖动，可以根据拖动的方向和设定的步长自动计算并填充。在A100中单元格填入100，按住Ctrl键向上拖动至A1单元格，默认步长为1，可以依次向上填充99、98、…、1，即A1：A100区域内为1、2、3、…、　98、99、100。

第4题：

下列对于电子表格软件中循环引用的叙述，正确的是（）。

A、公式引用至其他活页簿之单元格
B、公式引用至其他工作表之单元格
C、公式引用至使用此公式之单元格
D、公式引用至其他电子表格文件之单元格

正确答案:C

第5题：

“量”和“度”是施受同词，都是考虑的意思。

正确答案:错误

第6题：

使用点测光法测光时，如果被摄体大部分是明亮色调，其测得数值在使用时应（）

A减少1/3至1格EV

B增加1/3至1格EV

C减少2/3至1格EV

D增加2/3至1格EV

D
略

第7题：

二程对格物致知的“格”之理解不包括（）

A、认为“格”即“至”
B、把“至”递训为“穷”
C、认为穷是非穷尽性的研究
D、认为这种研究是全身心的知和误

正确答案:C

第8题：

下列关于"删除单元格"命令，不正确的说法是()。

A.使用“删除单元格”命令也可以删除单元格所在的列

B.使用“删除单元格”命令也可以删除单元格所在的行

C.使用“删除单元格”命令只删除该单元格内的内容，其它单元格不变

D.使用“删除单元格”命令不仅删除了该单元格内的内容，其它单元格也发生了变化

正确答案：C

第9题：

对于“知”的看法，朱熹承认“格，来也”和“知，接也”的说法。

正确答案:错误

第10题：

在“反顺为逆，是谓内格”中，“格”的意义是（）

A、至
B、到
C、及
D、拒阻

正确答案:D

对格物致知的“格”理解不正确的是（）A、本义是“来”B、“格也”即“至也”C、“格”和“至”是典型的施受同词D、仅是“克服”的意思

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