学习者名义上在校学习的时间总量是指（）
第1题：
课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（）
A课时
B教学时间
C学业学习时间
D投入时间
第2题：
在课堂中，学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。
第3题：
A.时间分配原理
B.学习转化原理
C.学习反馈原理
D.学习期望原理
第4题：
从学习时间的纬度看，自我控制的学习者善于（）
第5题：
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间，其依据是（）
第6题：
网络学习者的监控包括：（）
第7题：
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，可以把课堂教学时间分为（）
第8题：
学术学习时间
第9题：
“学习需要”是指在某一特定情境下（）。
第10题：
依据2006年《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》，不计算工龄的在校学习时间是（）。