下列不是引发大学校园内交通事故的主要表现形式的是（）.

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：规定新生产、销售的电瓶车车速不得超过25KM/h，质量不能超过55KG，这样能够大幅减少电瓶车引发的交通事故。
论据：电瓶车事故的发生主要由电瓶车速度快、电瓶车主不遵守交通规则等引起。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。该项指出车速快是电瓶车引发事故的原因，故新规定对速度的限制能够减少电瓶车引发的交通事故，具有加强作用。
B项：增加反向论据。该项指出电瓶车引发事故的主要原因是电瓶车主不遵守交通规则，而非速度快、重量大等，故削弱了论点，具有削弱作用。
C项：无关选项。该项讨论可很多城市电瓶车道宽窄的问题，与论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项讨论机动车引发交通事故的比例问题，与论题不一致，排除。
因此，选择B选项。