对寝室内“看不惯”室友你会忍让吗（）

实验法。 (1)该实验的被试少，实验的次数少，或许受其他条件影响，有偶然因素，因此不一定正确。 (2)分析紧张和解决问题能力之间的关系，以往研究中影响解决问题能力的因素有哪些。 (3)被试的选择要匹配，人数不宜太少。 (4)创设问题解决的情境。可以是计算题、证明题、空间排列或实际问题的解决等。 (5)实验包括前测和后测。前测是在轻松氛围（可以放舒缓音乐，或看轻松电影，或讲一个轻松的故事）中测解决问题的时间。后测是在紧张氛围中测解决时间。比较前测和后测时间的差异显著性，做出结论，并进行分析。如果再细化一下，不同的人受紧张氛围的影响是不一样的。可以在实验之前，对被试做一次紧张氛围是否能引起紧张情绪的测试，然后根据结果选择相似的被试进入实验。 (7)进一步思考：被试可以改为在作业同时可以接受背景音乐的学生。因为有的学生在问题解决时不能接受背景音乐的干扰，这样的群体，无论轻松音乐还是紧张音乐下都会降低解决能力，这里影响他们问题解决的主要因素就不是紧张氛围，而是背景音乐干扰。

作为一名合格的下属，不仅具有很强的执行力，不折不扣的完成领导交办的各项工作任务，而且要善于为领导当好参谋和助手。当领导出现决策失误时，我们应该积极建言献策，但一定注意方式方法。

第一，服从领导工作安排，适当缓办。作为下属，我们是执行者，不能让领导下不了台，更不能对领导指手画脚。

第二，积极寻找领导工作失误的原因。俗话说“计划不如变化”，工作在具体运行过程中可能出现了一些新的突发情况，当初决策时没有预料到；也可能是相关法律法规、政策文件进行了新的完善与修改，当初领导决策时考虑不是很全面。

第三，努力提出改进的建议并及时与领导沟通。如果是实际工作中发生了突发状况，则认真对原计划作出完善；如果是相关政策法规有了新的修订，则认真找出有出入的地方，并将完善方案整理出来。在向领导汇报的时候一定要注意时间和场合，例如私下找到领导以请教问题的方式进行交流。汇报时要谦虚低调，更不能到处宣扬，要尊重领导、维护领导尊严。

“人非圣贤孰能无过”，正确面对领导的失误，工作的开展才会取得新进展获得新成绩。

　　教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。

　　我会选择教师职业主要有以下几个原因：

　　首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。

　　其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。

　　第三.我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比如教师.与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说?真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。?教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视?现在是享受工作乐趣;二是不断进步，与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事，尽心而为。