问题：一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织
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问题：竞技运动项目教材化是指什么？
问题：课外体育活动分为（）、（）与（）。
问题：十一届三中全会以后，在党的政策指引下，身体教育理论界的学术思想异常活跃，身体教育理论的研究有了重大的突破，广义体育应运而兴，即体育是一个广义的概念，它包括（）、（）、（）三个方面。
问题：体育实践课的结构是指（）A、课的基本结构B、课的具体结构C、课的组成部分D、课的形态结构
问题：体育教学的特点包括（）A、实践性B、形象性C、审美性D、情感性
问题：东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
问题：体育课密度是指（）A、教师指导时间与学生练习时间比例B、学生练习时间与休息时间的比例C、活动时间与课的总时间的比例D、观察时间与休息时间的比例
问题：幼儿体育教育的特点是（）A、选择性B、随意性C、综合性D、特殊性
问题：学校体育的主要功能包括（）、（）、（）。
问题：体育教师心理特征的主要方面是（）A、性格特点B、人格特点C、感情特点D、气质特点
问题：确定体育教育目的的依据是什么？
问题：体育教育管理的原则包括（）A、人性化原则B、整体性原则C、导向性原则D、计划性原则
问题：简述体育教育与群众体育的关系。
问题：制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
问题：学校体育是以（）为基本组织形式，还包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。
问题：健康教育是以（）、（）、（）为核心内容的教育。
问题：针对幼儿自身发育的特点，可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点：（）、（）
问题：联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在（）、（）、（）、（）各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人”。
问题：体育教育的一般功能包括（）A、促进个体化B、美育功能C、人文精神教育D、学生完美个性发展
