体育教育的一般功能包括（）A、促进个体化B、美育功能C、人文精神教育D、学生完美个性发展

第1题：

第2题：

民族传统体育运动教学训练中如何加强人文精神教育？
（1）加强人文精神教育要坚持不懈，贯彻到训练的全过程。
（2）加强人文精神教育要针对少年运动员的特点区别对待。
（3）坚持以正面教育为主，批评教育为辅。
（4）要严格要求，耐心疏导。
（5）教练员的思想作风、道德情操、工作态度对运动员的影响极大，因此，教练员应严于律己，言行一致。
略

第3题：

第4题：

班级的个体化功能主要包括（）

• A、促进发展功能
• B、满足需求的功能
• C、诊断功能
• D、矫正功能

第5题：

学校体育的功能有教养功能、（），促进个体社会化功能、美育的功能，（）的功能。

第6题：

第7题：

全面发展教育的重要组成部分包括（）

A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

第8题：

第9题：

深化教育领域综合改革，需要改进（）教学，提高学生审美和人文素养。

• A、德育
• B、智育
• C、体育
• D、美育

第10题：

学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。