我国教育社会学中在班级问题上的观点。
第1题：
A.年龄
B.智力
C.健康
D.能力
第2题：
在班级活动中。自我教育的重心在班集体层次上。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
第5题：
19世纪末，法国哲学家、社会学家（）在自己的著作《各人种的教育演化》中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。
第6题：
第7题：
在我国国家赔偿责任构成要件中的因果关系理论问题上，具有代表性的观点是采用直接因果关系。
第8题：
美国实用主义教育家_________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点，我们将他的观点称为______________。
第9题：
在班级活动中自我教育的重点在（）层次上
第10题：
班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。