简述关键事件法的含义及优缺点。

题目

简述关键事件法的含义及优缺点。

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相似问题和答案

第1题:

简述问卷调查法的含义和优缺点。
问卷调查是由调查对象通过书面形式提供给调查者有关评价对象情况的一种评价资料收集方法。
问卷调查的优点是简便易行,能在较短的时间内获得大量的反馈信息,而且便于进行量化的统计分析。
缺点是缺少“面对面”的沟通,获得的信息也不够深入、细致。

第2题:

简述观察法及关键事件法的优点。


正确答案:观察法的优点:
1)被测人员比较自然;
2)真实性与及时性;
3)可以排除被观察者的主观成分;
4)收集到的材料比较系统;
5)运用方便。

第3题:

试比较关键事件法、行为对照表法、行为锚定等级评价法、行为观察评价法、目标管理法的优缺点。


答案:

关键事件法:

优点是研究的焦点集中在职务行为上,因为行为是可观察的、可测量的。同时,通过这种职务分析可以确定行为的任何可能的利益和作用。


①它为你向下属人员解释绩效评价结果提供了一些确切的事实证据。


②它还会确保你在对下属人员的绩效进行考察时,所依据的是员工在整个年度中的表现(因为这些关键事件肯定是在一年中累积下来的) 。

③保存一种动态的关键事件记录还可以使你获得一份关于下属员工是通过何种途径消除不良绩效的具体实例。


但这个方法也有三个主要的缺点:


一是费时,需要花大量的时间去搜集那些关键事件,并加以概括和分类;


二是关键事件的定义是显著的对工作绩效有效或无效的事件,但是,这就遗漏了平均绩效水平。而对工作来说,最重要的一点就是要描述“平均”的职务绩效。利用关键事件法,对中等绩效的员工就难以涉及,因而全面的职务分析工作就不能完成。


三是不可单独作为考核工具。必须跟其他方法搭配着使用,效果才会更好。



行为对照表法:

优点:1. 可以进行员工之间的横向比较,为较好地发放奖金提供依据

          2.不容易发生晕轮效应等评价者误差

缺点:

1.评价项目所列举的都是员工日常工作中的具体行为,不能涵盖工作中的所有行为

2.设计难度大,设计成本高

3.由于评价者无法对最终结果作出预测,因而可能降低评价者的评价意愿

4.能够发现一般性问题,但无法对今后员工工作绩效的改进提高提供具体明确的指导,不适合于对员工提供建议、反馈指导



行为锚定等级评价法:

优点:

1.对员工绩效的考bai量更加精确du。由于参与本方法设计的人zhi员众多,对本岗位熟悉,专业技术性强,所以精确度更dao高。
2.绩效考评标准更加明确。评定量表上的等级尺度是与行为表现的具体文字描述一一对应的,或者说通过行为表述锚定评定等级,使考评标准更加明确。
3.具有良好的反馈功能。评定量表上的行为描述可以为反馈提供更多必要的信息。
4.具有良好的连贯性和较高的信度。使用本方法是对考评者使用同样的量表,对同一个对象进行不同时间段的考评,能够明显提高考评的连贯性和可靠性。
5.考评的温度清晰,各绩效要素的相对独立性强,有利于综合评价判断。
缺点:

设计和实施的费用高,比许多考评方法费时费力;而且考核某些复杂的工作时,特别是对于那些工作行为与效果的联系不太清楚的工作,管理者容易着眼于对结果的评定而非依据锚定事件进行考核。



行为观察评价法:

1)优点:

①观察法作为科学研究最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行,资料客观、可靠。


②观察法在自然状态下进行,不需要幼儿作出超越自身的反应,对幼儿的身心发展特点最为尊重。


③研究者可以考察幼儿身心各方面的发展过程,关注个体差异,对幼儿的行为作出正确的判断和评价。


(2)缺点:


①观察法受观察对象的限制,不适宜于对内部核心问题、事物内部联系及较为隐蔽的事物进行研究。


②观察法受观察者本人的限制,难以做到绝对客观化,所得资料不免带有一定的主观性。


③观察法需要大量的时间与精力,所以不适用于大样本研究,因此会影响研究结果的代表性。


④自然状态下的观察缺乏控制,无关变量混杂其中,可能会使观察结果缺乏科学性。


目标管理法:

优点:

  1. 是由于目标管理的过程是员工共同参与的过程,因此,员工工作积极性大为提高,增强了责任心和事业心。

  2. 是目标管理有助于改进组织结构的职责分工。

  3. 是目标管理法的评价标准直接反映员工的工作内容,结果易于观测和评价,也适合对员工提供建议,进行反馈和辅导。

缺点:

    目标管理法没有在不同部门,不同员工之间设立统一目标,因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据。
    目标管理源于美国管理学家彼得·德鲁克,他在1954年出版的《管理的实践》一书中,首先提出了"目标管理和自我控制的主张"。目标管理法属于结果导向型的考评方法之一,以实际产出为基础,考评的重点是员工工作的成效和劳动的结果 。

第4题:

简述事件树分析法的含义


正确答案:事件树分析法是一种时序逻辑的事故分析方法,它以一切初始事件为起点,按照事故的发展顺序,分成阶段,一步一步地进行分析;每一事件可能的后续事件只能取完全对立的两种状态之一,逐步向结果方向发展,到达系统安全或事故为止。

第5题:

简述关键绩效指标法的优缺点。


正确答案: (1)优点为:
1)目标明确
2)提出了苦湖价值理念
3)有利于组织利益和个人利益达成一致
(2)局限性在于:绩效考核经常遇到一个实际的问题就是,绩效指标很难保证客观和可量化。

第6题:

关键事件法的优缺点有哪些?


正确答案: 优点:
研究的焦点集中在职务行为上,因为行为是可观察的、可测量的。同时,通过这种职务分析可以确定行为的任何可能的利益和作用。
①它为你向下属人员解释绩效评价结果提供了一些确切的事实证据。
②它还会确保你在对下属人员的绩效进行考察时,所依据的是员工在整个年度中的表现(因为这些关键事件肯定是在一年中累积下来的),而不是员工在最近一段时间的表现。
③保存一种动态的关键事件记录还可以使你获得一份关于下属员工是通过何种途径消除不良绩效的具体实例。
缺点:
一是费时,需要花大量的时间去搜集那些关键事件,并加以概括和分类;
二是关键事件的定义是显著的对工作绩效有效或无效的事件,但是,这就遗漏了平均绩效水平。而对工作来说,最重要的一点就是要描述“平均”的职务绩效。利用关键事件法,对中等绩效的员工就难以涉及,因而全面的职务分析工作就不能完成。

第7题:

简述德尔菲法含义、实施的步骤及优缺点?


正确答案: 含义:德尔菲法是以匿名方式,通过几轮函询来征求专家们的意见,预测领导小组对每一轮的意见都进行汇总、整理,作为参考资料再发给专家,以提出新的论证,经过反复多次,最后从中归纳出结果的一种方法。
实施步骤:
预备调查阶段:(1)成立调查小组(2)拟订调查提纲(意见征询表)(3)物色专家;
正式调查阶段(轮次:3-5次,时间间隔:7-10天):第一轮;第二轮;第三轮;
结果处理阶段:(1)整理分析资料(2)提出调查报告
优点:匿名性;反馈性;对调查结果定量处理的特性。
缺点:调查结果凭专家判断,缺乏客观标准,故这种方法适用于缺乏历史资料或未来不确定因素较多的场合;
有些专家会做出趋于中位数或算术平均数的结论;
由于反馈次数较多,反馈时间较长,有的专家可能因工作忙或其他原因中途退出,影响调查的准确性。

第8题:

简述讲授法的含义及优缺点。


答案:
解析:
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的方法。 讲授法的优点:对教师而言,容易控制所要传递的内容,在传递什么、传递多少以及怎样传递上,教师有较大自主性,充分发挥教师主导性;对学生来说,可以在较短的时间内获得大量的系统的科学知识。
讲授法的不足:如果运用不当,易使学生处于被动状态,不易发挥学生的积极性和创造性。不利于因材施教,容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

第9题:

简述关键事件法的优点


正确答案: (1)能够将企业战略和他期望的行为结合起来。
(2)能够向员工提供指导和信息反馈,提供改进依据。
(3)设计成本很低。
(4)员工参与性强,容易被接受

第10题:

关键事件法的优缺点各是什么?


正确答案:优点:
1.可以避免近期行为的偏见
2.能较好控制主观评价误差
3.有助于为培训工作提供依据
缺点:
1.缺乏工作情况比较
2.员工没有参与机会