在项目的问题陈述时,以下哪些说法是不正确的()

题目

在项目的问题陈述时,以下哪些说法是不正确的()

  • A、问题是客观的,通过描述缺陷,对问题产生的原因进行客观的判断
  • B、问题是具体的,要将影响流程改进的部门和人员的责任具体化
  • C、问题是可控的,所以要给出明确的解决方案
  • D、问题是可测量的,使用量化的语言说明问题有多严重,发生了什么影响
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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相似问题和答案

第1题:

以下说法中不正确的是哪一项?( )


正确答案:B

第2题:

下列哪些项是撰写调查报告的目的()

  • A、揭示出本质
  • B、寻找出规律
  • C、总结出经验
  • D、以书面形式陈述

正确答案:A,B,C,D

第3题:

“这是不是一个圆”“以下图形哪些是圆”这样的问题时,学习者主要使用的是陈述性知识。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

如下哪些关于解决排产问题第1个步骤的陈述是不正确的?()

  • A、减少主生产计划量,直到供需达到平衡
  • B、检查物料清单的上一层,解决可能存在的问题
  • C、在问题出现的层次上解决问题
  • D、解决预测不准确的问题

正确答案:A,B,D

第5题:

在介绍资本预算决策的非贴现现金流模型时,某分析师对回收期法提出了以下两项陈述。 陈述1:它是接受/拒绝项目的最佳决策标准。 陈述2:它可能过度鼓励短期项目的投资,而损害长期项目的投资。 该分析师的哪项陈述是正确的?()

  • A、仅陈述1
  • B、仅陈述2
  • C、陈述1和陈述2都不正确
  • D、陈述1和陈述2都正确

正确答案:B

第6题:

教师在分析不同的导入类型时,考虑到导入的作用,下列选项中说法不正确的一项是( )。

A.巩固练习
B.激发兴趣
C.集中注意
D.明确目的

答案:A
解析:
A选项,导入是引导教学内容的一个过渡步骤,是在课堂一开始的时候,所以主要是激发学生的学习兴趣、明确目的、集中学生学习注意力、明确教学内容和教学目的等几个作用,没有巩固练习的效果,综上,A选项正确。

B、C、D选项,说法正确,故排除。

故正确答案为A选项。

第7题:

问题陈述是项目定义阶段的一项重要工作,关于问题描述的说法,不正确的是:()

  • A、问题陈述要说明问题发生的频率
  • B、问题陈述要说明问题的严重程度
  • C、问题陈述要说明问题发生的原因
  • D、问题陈述要说明问题发生的条件

正确答案:C

第8题:

在问题和机会的陈述中,下面哪一个说法是错误的:()

A.陈述问题发生的原因

B.陈述问题对顾客影响

C.陈述问题对企业战略和业务流程的影响

D.陈述问题的大小和发生的频率


答案:A

第9题:

关于远景/范围文档,以下说法正确的是()

  • A、远景陈述应该详细,无需考虑是否便于记忆,只需要足够清晰便于理解,足够强力便于推行
  • B、解决方案概念的建立有助于确定项目的早期工作范围
  • C、问题陈述将清楚地表达本项目将要解决的技术问题
  • D、用户概述只需要列出最终用户的定义即可

正确答案:B

第10题:

关于签证面试,以下说法错误的是()。

  • A、注重提高外语能力
  • B、主要侧重申请者的出国目的、经济能力等问题
  • C、要了解欲申请国家的所有情况
  • D、面试时清楚陈述自己的理由

正确答案:C

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