强调管理的“软”一面的代表人物有()

题目

强调管理的“软”一面的代表人物有()

  • A、韦伯
  • B、法约尔
  • C、梅奥
  • D、泰勒
  • E、雨果·芒斯特伯格
参考答案和解析
正确答案:C,E
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第1题:

法国在古典管理理论方面的主要代表人物是H.法约尔。()


正确答案:对

第2题:

管理信息系统区别于事务处理系统,它更强调哪方面的作用,强调对信息的进一步加工?

A.计算机

B.技术

C.人

D.管理方法


正确答案:D
解析:管理信息系统区别于事务处理系统,它更强调管理方法的作用,强调对信息的进一步加工。管理信息系统利用信息来分析组织的生产经营状况,并对组织的生产经营活动的各个环节进行分析和预测,从而控制可能实现组织目标的因素,以科学的方法,最优地分配设备、人力、资金和原料等各种资源,合理地组织计划、调度和监督等生产经营活动。

第3题:

关系转换说的代表人物是__________,他强调__________是学习迁移的一个决定因素。


正确答案:
苛勒 顿悟

第4题:

人力资源管理从早期的着眼于“物”的、“硬”的管理到强调管理的“软”的一面,再到开发性管理,是技术管理不断走向科学的一个进步过程。


正确答案:错误

第5题:

强调战略思考,强调创新重要性的代表人物是()

  • A、波特
  • B、德鲁克
  • C、米勒
  • D、拉塞尔

正确答案:B

第6题:

近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。

A.法国的卢梭。

B.德国的赫尔巴特。

C.中国洋务思潮的代表人物张之洞。

D.美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。


正确答案:B

第7题:

()是美国哥伦比亚大学的管理学教授,是美国管理过程学派的代表人物之一。著作有《管理过程:思想、行为和实务》等。


正确答案:纽曼

第8题:

马克斯·韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。()


参考答案:正确

第9题:

近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。

  • A、法国的卢梭
  • B、德国的赫尔巴特
  • C、中国洋务思潮的代表人物张之洞
  • D、美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯

正确答案:B

第10题:

目标管理的特点有()

  • A、强调成果评价
  • B、是系统、整体性的管理
  • C、“参与管理”的一种形式
  • D、主动式自我管理
  • E、强调自我评价

正确答案:A,C,E

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