讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成,观点确立是在讨论结束之后。

题目

讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成,观点确立是在讨论结束之后。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

Then the report was followed by a heated discussion.()

A.报告之后是大家热烈的讨论。

B.热烈的讨论之后是一个报告。

C.报告和讨论都进行的很热烈。


参考答案:A

第2题:

社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法,组员们积极分享经验,并提出各种建议,其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此,小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段,小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中,属于讨论结束技巧的是()。

A:保持中立,劝阻组员不要争执
B:归纳各方意见和建议,形成结论
C:引导组员重述各自的想法,澄清观点
D:运用“此时此地”的技术,让组员表达自己的感受

答案:B
解析:
讨论结束的技巧是指当小组讨论进行到最后阶段,社会工作者需要对组员所提出的不同的问题进行归纳,对组员所提出的各种意见和建议加以阻止,形成结论。对小组讨论所作出的结论必须详细、全面,并且对组员提出的主要意见要加以阐述、分析、评价和研究,并指出将要应用的方法。故选B。

第3题:

“文化大革命”结束后,针对“两个凡是”的思想禁锢,党开展了( )。

A、真理标准问题的讨论 B、要不要改革开放的讨论

C、如何评价毛泽东的讨论 D、转移工作重心的讨论


参考答案:A

 

第4题:

以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。

  • A、独白
  • B、讨论
  • C、谈话
  • D、表述

正确答案:D

第5题:

讨论训练重在思想和语言交流,重在思想上取长补短,其目的说服别人。


正确答案:正确

第6题:

按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。

A.个人思考.小组交流;全体交流与讨论

B.全体交流与讨论;小组讨论.全体交流

C.同步交流.异步交流

D.分开讨论;合作性讨论


参考答案:B

第7题:

在交流与讨论中,()的目的是小组学生解决共同的问题。

  • A、头脑风暴
  • B、同步讨论
  • C、辩论
  • D、合作性讨论

正确答案:D

第8题:

为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

讨论区与聊天室,在实现交流时间上的特点是()。

  • A、讨论区是同步的
  • B、讨论区是异步的
  • C、聊天室是异步的
  • D、讨论区和聊天室没有区别

正确答案:B

第10题:

关于护理教学中讨论法下列观点正确的是()

  • A、讨论法有助于培养思维和表达能力
  • B、适合于30人左右的班级授课
  • C、讨论很容易偏离教学目标
  • D、讨论易被少数同学垄断
  • E、讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获

正确答案:A,C,D,E

更多相关问题