小陈现有2个任务A，B要完成，每个任务分别有若干步骤如下：A=a1->a2->a3，B=b1->b2->b3->b4->b5。在任何时候，小陈只能专心做某个任务的一个步骤。但是如果愿意，他可以在做完手中任务的当前步骤后，切换至另一个任务，从上次此任务第一个未做的步骤继续。每个任务的步骤顺序不能打乱，例如……a2->b2->a3->b3……是合法的，而…… a2->b3->a3->b2……是不合法的。小陈从B任务的b1步骤开始做，当恰做完某个任务的某个步骤后，就停工回家吃饭了。当他回来时，只记得自己已经完成了整个任务A，其他的都忘了。使计算小陈饭前已做的可能的任务步骤序列共有（）种。
第1题：
第2题：
SMED第一步骤：区分内部和外部任务；在设备运行时完成外部任务。
第3题：
第4题：
套路教学分几个步骤？每个步骤的主要任务是什么？
第5题：
任务层次分析的步骤有（）。
第6题：
A.完成一个工作单元的步骤描述
B.每个任务代表系统或人员的一个工作条目
C.业务流程即将执行的一个事物
D.当人员完成任务后，此任务将被标记以允许流程执行
第7题：
系统测试的步骤有哪些？各个步骤的核心任务是什么？
第8题：
在Project 2003中，关于复制或移动任务的操作步骤说法正确的是()。
A.在“标识号”域中，选择要复制或移动的任务
B.如果要移动任务，可以单击“编辑”菜单的“剪切任务”命令
C.如果要复制任务，可以单击“编辑”菜单的“复制任务”命令
D.在“标识号”域中，选择要粘贴所选任务的行
第9题：
（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力。
第10题：
请写出WCDMA用户切换时的主要三个步骤，对应由哪个网元节点完成？每个步骤的主要任务是什么？