根据自己的理解，谈谈青少年上网应遵守哪些文明公约？
第1题：
A.爱国奉献，遵章守纪，勤勉敬业，诚信友善
B.注重家庭家教家风，尊老爱幼，家庭和睦，邻里团结
C.遵守公共礼仪和公共秩序，自觉排队，文明用餐，文明观演，文明旅游
D.言行文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，勤俭节约，低碳生活，热爱阅读，文明上网
第2题：
材料一:中学生钱某等人由于受网吧不健康内容的吸引,经常到网吧上网“开心”,后来发展到没有钱上网了,就一起到路上拦截学生勒索钱财,并先后将几名学生打伤。
材料二:下表是一项对中学生到网吧情况的调查统计。
材料三:为帮助广大青少年学生增强网络安全防范意识,引导广大青少年文明上网,使网络真正成为青少年学习知识、交流思想的工具,国家有关部门先后发布了《全国青少年网络文明公约》和《关于加强网络文化市场管理的
通知》。
(1)材料一、材料二中的上网行为会对中学生产生什么影响?
(2)你认为中学生应如何文明上网?
(3)结合材料,请你就如何做好未成年人的保护工作提出几条建议。
(1)①影响学生正常的学习和生活。②学生容易受到不健康内容的影响,导致走向违法犯罪。
(2)①要做好家庭保护工作。家长应引导未成年人开展有益于身心健康的活动,预防和制止不文明的上网行为。②要做好学校保护工作。学校要创造良好的学习条件,教育学生文明上网,自觉抵制不良影响。③加强社会保护工作。政府应抓好社会治安管理,整顿网吧市场,为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。④未成年人要学会自我保护,提高自我保护能力。要认真学法,自觉守法,勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
第3题：
全国青少年网络文明公约的内容是什么？
第4题：
青少年上网文明公约是什么？
第5题：
根据自己的亲身经历谈谈对“天道酬勤不酬怨”这句话的理解。
第6题：
联系实际谈谈你对青少年美育原则的理解。
第7题：
请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
（1）对语文课程来说，开发与利用语文课程资源有助于语文课程的实施。语文课程资源和语文课程二者有着密切的关系。语文课程必须以语文课程资源为依托，没有语文课程资源也就无法谈及语文课程。但是，语文课程资源的外延范围远远大于语文课程本身的外延范围，并不是所有的语文课程资源都能成为语文课程的组成部分。语文课程实施的范围和水平，取决于语文课程资源的丰富程度，更取决于语文课程资源的开发和运用水平。
（2）对语文教师来说，开发与利用语文课程资源有助于语文教师的专业发展。教师本身是极为重要的课程资源，也是课程资源开发与利用的主力军。在课程开发与利用中，语文教师能开阔教育视野，转变教育观念，更好地激发创造力，这可以极大地提升语文教师的素质和能力，促进其专业发展。
（3）对学生来说，开发与利用语文课程资源有助于改变学习方式，激发学习积极性和主动性。课程资源的开发与利用对学生的发展具有独特的价值。大量、丰富的语文课程资源能给学生多方面的信息刺激，调动学生多种感官参与语文学习活动。同时，由于学生也是课程资源开发与利用的参与者，就使学生从被动的知识接受者成为知识的共建者。这些都有利于学生语文学习方式的转变，也可极大地激发学生的学习兴趣，使学生身临其境，在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操，全面提高自身的素质。
略
第8题：
A.关爱帮助残疾人，爱护残疾人专用设施
B.尊重公序良俗，遵守市民文明公约、村规民约、行业规范、业主公约、学生守则等行为准则
C.遵守公共礼仪和公共秩序，自觉排队，文明用餐，文明观演，文明旅游
D.言行文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，勤俭节约，低碳生活，热爱阅读，文明上网
第9题：
国内旅游文明行为公约中遵守公共秩序的要求？
第10题：
根据《中国银行业文明服务公约》的规定，银行业金融机构应（），及时办理解释客户疑问咨询，虚心接受合理的意见和建议。