简述自信息的性质。

题目

简述自信息的性质。

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相似问题和答案

第1题:

简述情绪的性质。


答案:
解析:
情绪为刺激所引起;情绪是主观意识经验;情绪状态不容易自控;情绪与动机关系密切。

第2题:

通过信息流线的信息,正常信息流方向:垂直流为自顶部至底部,水平流为自右至左。


正确答案:错误

第3题:

预测性信息是按照( )划分的一种信息。A信息性质B信息范围 C信息时间D对信息的期待性

预测性信息是按照( )划分的一种信息。

A信息性质B信息范围

C信息时间D对信息的期待性


正确答案:C

第4题:

简述冲突的性质及按性质分类的特点?


正确答案: 相互作用观点认为,不能把冲突都认为是好的或者认为是坏的。冲突的好坏取决于冲突的类型。一类是建设性冲突;另一类对抗性冲突。
(1)建设性冲突。凡是双方目标一致,只是手段或途径不同所产生的冲突,大都属于建设冲突。这类冲突在其发展过程中,有如下几个特点:一、双方对实现共同的目标都十分关心。
二、彼此乐意了解对方的观点、意见。
三、大家以争论问题为中心。
四、互相交换情况不断增加。
(2)对抗性冲突。凡是由于双方目标不一致,而造成的冲突,往往属于对抗性冲突。
这类冲突的特点是:
一、双方对赢得自己观点的胜利都十分关心。
二、不愿听取对方的观点、意见。
三、由问题的争论,转为人身攻击。
四、互相交换情况不断减少,以致完全停止。
一般说来,建设性冲突比较容易处理,对抗性冲突较难解决。然而,这两类性质不同的冲突不是绝对对抗,处理得当,对抗性冲突可以转化为建设性冲突;反之,建设性冲突处理不当,也会转化为对抗性冲突。对于领导者来说,要提倡建设性冲突,激发积极性、活跃创造力,推动生产效率的提高;并且必须控制、减少对抗性冲突

第5题:

简述单位脉冲函数的采样性质和卷积性质。


正确答案: 如果δ函数与某一连续函数f(t)相乘,显然其乘积仅在t=0处为f(0)δ(t),其余各点(t≠0)之乘积均为0。
函数x(t)和δ函数的卷积结果,就是在δ函数的坐标位置上简单地将x(t)重新作图。

第6题:

简述巴比妥类药物的性质,哪些性质可用于鉴别?
性质:巴比妥类药物具有环状酰脲结构,由于R1、R2取代基不同,则形成不同的巴比妥类的各种具体的结构。
鉴别反应:
(1)弱酸性与强碱成盐
(2)与强碱共沸水解产生氨气使石蕊试纸变蓝。
(3)与钴盐形成紫色络合物,与铜盐形成绿色络合物
(4)利用取代基或硫元素的反应
(5)利用共轭不饱和双键的紫外特征吸收光谱等

第7题:

什么是信息,信息的分类及性质?


正确答案: 信息:客观世界各种事物的特征的反映;可以通讯;信息形成知识。
信息的分类:管理层次,应用领域,加工顺序,反映形式。
信息的性质:事实性,时效性,不完全性,等级性,等级性,变换性,价值性。

第8题:

简述小学课程的性质。


答案:
解析:
小学阶段是义务教育的基础,是基础教育的基础,应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。
(1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应适应儿童发展的不同需要,保障学生法定的受教育年限,教育质量要符合国家基本标准。
(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。因此它的课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的,不能被任意扩大、拔高。
(3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、半富的发展留有充足的时间和空间, 应有利于学生自主、多样、持续的发展。
(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点,不能太难,也不能太容易,要符合学生的年龄特征。

第9题:

按照信息的性质,可以把信息分成()、()和()。


正确答案:语法信息;语义信息;语用信息

第10题:

DSC报警呼叫中不包括()信息。

  • A、格式符、遇险位置坐标
  • B、自识别、时间
  • C、遇险性质、后续通信方式
  • D、接警单位的水上移动业务识别码

正确答案:D