游戏中的悬念按照其表现方式有()。A、操作式悬念B、剧情式悬念C、技术性悬念D、规则悬念

题目

游戏中的悬念按照其表现方式有()。

  • A、操作式悬念
  • B、剧情式悬念
  • C、技术性悬念
  • D、规则悬念
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样,讲究悬念迭出,回味无穷,以下哪种课堂收束方式符合这段描述( )。

A.悬念式收束
B.作业式收束
C.比较式收束
D.拓展式收束

答案:A
解析:
A选项,在课堂结束的时候采用巧设悬念的方法,可以收到欲知后事如何,且听下回分解的效果。综上,A选项正确。

B选项,一节课即将结束,教师可以给学生布置作业,这是当今课堂最常用的结束方法,故排除。

C选项,比较式收束就是在一篇课文的结束阶段,与另一篇课文进行对比,故排除。

D选项,语文教学,除了在课堂上向学生传授知识,还应把学生的视野由课内引向课外,故排除。

故正确答案为A选项。

第2题:

悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。


正确答案:正确

第3题:

通过设置悬念来吸引读者是科普说明文标题“设置悬念”的写法。()


参考答案:正确

第4题:

《90个项目赚钱真快》属于()标题

  • A、真理式
  • B、利益式
  • C、号召式
  • D、悬念式

正确答案:B

第5题:

软文的写作方式可以分为:新闻式,悬念式,情感式,恐吓式,促销式,故事式。()


正确答案:正确

第6题:

突然弹出式广告属于创意悬念法。


正确答案:正确

第7题:

什么是悬念式导语?


正确答案: 即把新闻事件中最吸引人的内容,在导语中来个提示或暗示,先不直说或全部讲明,在受众脑中悬个疑团,诱导受众跟着你的思路走。

第8题:

()是一部影视课程作品中起布局谋篇作用的宏观性悬念,起着结构性的功能与作用。

A.场景性悬念

B.结构性悬念

C.连体性悬念

D.分离性悬念


正确答案:B

第9题:

简述夸张式、悬念式与幽默式的广告表现方式。


正确答案: 夸张式、悬念式与幽默式的广告表现方式:
(1)夸张的表现手法是指,以现实生活为基础,并借助想像,抓主描写对象的某些特点加以夸大和强调,以突出反映事物的本质特征,加强艺术效果。夸张是超越现实而又具有说服力的诉求技巧。成功的夸张型广告表现绝不会给人以虚假的印象。由于广告主题和商品的USP被新奇而超现实地表现出来,会使受众在吃惊之余留下深刻的记忆。
在不需要多余语言的户外广告媒体表现上,使用夸张的手法创造新奇的情境是吸引行人视线的有效方法。
(2)悬念是指人们在欣赏戏剧、电影或其他文艺作品时的一种心理活动,即关切故事发展和人物命运的紧张心情。悬念式的广告表现方式常常是把主信息藏在广告的正文中或是放在电视广告的结尾,目的是吸引观众进一步关注广告的信息。制造悬念是要让受众有“念”的欲望,绝不单是为了追求“悬”。
(3)幽默是指通过影射、讽喻、双关等修辞手法,在善意地微笑中,揭露生活中乖讹和不通情理之处。广告的幽默诉求方式的特色是追求最大的戏剧效果,在取悦受众的同时传播广告诉求。由于成功的幽默不受地域文化限制,所以有效地挖掘出共性很强的幽默题材的广告往往是非常成功的。

第10题:

在剧本中,悬念主要有三类()。

  • A、总悬念
  • B、场面中的悬念
  • C、台词中的悬念
  • D、动作中的悬念

正确答案:A,B,C