形成学生（）的能力是美育的最高层次的任务

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参考答案和解析

正确答案:创造美

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第1题：

形成攀生的___________的能力是美育的最高层次的任务。

正确答案：
创造美

第2题：

美育最高层次的任务是（）。

A．提高学生感受美的能力

B．培养学生鉴赏美的能力

C．形成学生创造美的能力

D．培养学生审美观

正确答案：C
形成学生创造美的能力是美育最高层次的任务，见大纲中关于美育的论述。

第3题：

学校美育最高层次的任务是（）

A、提高学生感受美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、开拓学生理解美的能力

正确答案：C

第4题：

美育的最高层次任务是（）。
A.创造艺术美
B.创造生活美
C.培养创造美的能力
D.培养鉴赏美的能力

答案：C

解析：

美育的最高层次任务是培养创造美的能力，故选C。

第5题：

学前儿童美育最高层次的任务是()

A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.培养儿童鉴赏美的能力

答案：C

解析：

形成儿童创造美的能力是儿童美育最高层次的任务。

第6题：

培养学生感知美的能力是美育的基本任务。()

参考答案：正确

第7题：

形成创造美的能力是美育的最高层次的任务。 ( )

答案：对

解析：

第8题：

美育最高层次的任务是培养学生（）

A．健康的审美观

B．鉴赏美的能力

C．感受美的能力

D．创造美的能力

正确答案：D

第9题：

美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生感受美的能力
D.培养一流的艺术家

答案：A

解析：

第10题：

美育的最高层次的任务是（　　）。

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生的审美观

答案：C

解析：

美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。

形成学生（）的能力是美育的最高层次的任务

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