教科书编写要兼顾不同学科相关性与同一学科的（）性。
第1题：
第 7 题 编写教科书的直接依据是（ ）
A．教学原则
B．教育方针
C．课程计划
D．学科课程标准
第2题：
教科书的编写应按照不同学科的特点，体现__________与__________，强调内容的__________。
第3题：
教学目标是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量。
第4题：
第5题：
编写教科书的直接依据是（ ） A．教育方针 B．教学原则 C．课程计划 D．学科课程标准
第6题：
教科书的编写应遵循哪些原则？
【参考解析】：教科书的编写应遵循以下原则：
(I)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性；
(2)强调内容的基础性；
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性；
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序；
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
第7题：
教学大纲是国家对一门学科统一要求的体现，是编写教科书的直接依据，也是教师进行教学工作的基本依据。 （ ）
第8题：
教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以__________的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
第9题：
A.数量
B.“单元”或“章节”
C.编者
D.顺序
第10题：