家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。

题目

家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。

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第1题:

在孩子初入园的一周内,不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动.()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第2题:

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭爱闹的孩子
D.通知家长接回孩子

答案:B
解析:
调查表明88%的孩子都会有“入园不适应症”,主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差,不少孩子的入园不适应症会持续一个月以上。这是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的,幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间,等孩子和老师及同伴都熟悉了,这种现象就会慢慢消失。

第3题:

使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是()。

A.营造温馨环境

B.请家长带孩子到幼儿园参观

C.家长陪伴

D.组织丰富多彩的活动


参考答案:A

第4题:

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C多批评爱哭闹的孩子

D通知家长接回孩子


B

第5题:

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子

答案:B
解析:
入园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的,幼儿园方面可以根据情况适当调节在园时间,等孩子和老师同学都熟悉了,这种现象就会慢慢消失。

第6题:

解决幼儿园与小学衔接问题,应从提高孩子自身的适应能力下手,把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心,主要包括( )。

A.做好生活习惯改变的心理准备
B.做好独立自理生活的心理准备
C.培养良好的学习习惯
D.进行角色的演变与改变

答案:A,B,C,D
解析:
解决幼儿园与小学衔接问题应从提高自身的适应能力入手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心。主要包括:做好生活习惯改变的心理准备;做好独立自理生活的心理准备;进行学习动机与态度的培养;培养良好的学习习惯;训练养成良好的学习方法;进行角色的演练与转变。

第7题:

有经验的幼儿同教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是( )。
A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子
B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的
C.老师不喜欢哭闹的孩子
D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动


答案:D
解析:
幼儿的情绪具有不稳定性,易产生波动。入幼儿园时,如果孩子哭闹,家长最好离开。

第8题:

3岁小儿,每天去幼儿园的途中经常哭闹,喜欢在家由外婆看管,家长对此比较适宜的做法是

A.耐心讲孩子去幼儿园的好处

B.让孩子在家

C.不管孩子的哭和闹

D.哭闹时打孩子

E.家长用糖果哄孩子


正确答案:A

第9题:

某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。


A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利

B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人

C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上

D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人

答案:B
解析:
根据《幼儿园工作规程》第十一条规定,“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减”。因此,题干中幼儿园的做法是不正确的,小班幼儿的人数应控制在25人。

第10题:

有些孩子会哭闹着不去幼儿园,即使这样也要坚持每天上幼儿园,让孩子产生必须适应集体生活的意识。


正确答案:正确

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