“数子之过，不如奖子一长”说的是（）
第1题：
第2题：
行为治疗的方法包括（）
A暴露疗法
B标记奖励法
C放松训练
D示范法
第3题：
第4题：
（）是从人的高级精神需要出发，调动人们积极性的一种激励方法。
第5题：
家长帮助孩子应付挑战的心理调控技巧，有（）
第6题：
第7题：
要激发学生的自我提高内驱力，可以采用的方法是（）
A表扬法
B求奇法
C小先生法
D奖励法
第8题：
第9题：
要激发学生的认知内驱力，可以采用奖励法。
第10题：
下列哪种训练方法多用于工作犬的训练？（）
单选题“数子之过，不如奖子一长”说的是（）A 暗示法B 奖惩激励法C 物质奖励法D 精神奖励法
行为改变的基本方法有（）。A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法
简析“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。
单选题要激发学生的自我提高内驱力，可以采用的方法是（）A 表扬法B 求奇法C 小先生法D 奖励法
常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（）。A、以实践锻炼为主B、以情感体验为主C、以说明教育为主D、以表扬激励为主
行为改变的基本方法主要有（）。A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、代币奖励法
判断题“精神奖励法”在企业中完全不合适，工人需要的是“物质奖励”。A 对B 错
常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应该坚持（）A、以情感体验为主B、以说服教育为主C、以实践锻炼为主D、以表扬激励为主
多选题行为治疗的方法包括（）A暴露疗法B标记奖励法C放松训练D示范法
自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（）A、目标激励法B、目标确定法C、归因训练法D、结果奖励法E、情感沟通法
