儿童诗在艺术上有哪些特点?

题目

儿童诗在艺术上有哪些特点?

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相似问题和答案

第1题:

中国古典小说在艺术上有哪些特点?


参考答案:第一,重视写人,尤其是重视写人的思想性格,这是中国古典小说的艺术传统。虽然写人和塑造形象是小说一体的基本特征,古今中外概莫例外,但在艺术实践中对刻画人物的重视,人物形象茂盛是人物思想性格的描绘在作品中所占的突出地位,却是中国古典小说在艺术上的重要特色。
第二,由于受到中国古典散文的影响,早期的文言小说作品,作者在写作时,在追求表现艺术上同写作散文并无二致。
第三,中国古典小说的另一个艺术传统,是讲究语言的精炼,追求一种简约的美。
第四,中国古典小说由于与民间传说有着深厚的血缘关系,宋元后的白话小说更是渊源于口头的“说话”艺术,因而形成了讲故事的传统。一般都情节曲折、生动,首尾完整。
第五,中国古典小说受到史传文学的影响,形成了两方面的传统特色:一方面,在形式体制上,文言小说多采用纪传体,为小说的主人公立传,一般还以主人公的名字来标题;在篇末,又多附有如《史记》中“太史公曰”那样的“赞语”,用来发表作者的意见。另一方面,史传文学的“实录”精神,又对小说作品产生深刻的影响。
第六,中国古典小说受到古典诗歌的影响,在叙事中穿插进诗词韵语,文言小说和白话小说都是如此。诗词和小说的结合,在古典小说中是一种普遍的趋向。
第七,中国古典小说还受到古典绘画的影响,讲究传神写意,在人物创造中追求神似。

第2题:

【黄河大合唱】的曲作者是谁?这部作品在思想上、艺术上有哪些特点?


参考答案:1.【黄河大合唱】的曲作者是我国著名的作曲家、人民音乐家冼星海。
2.【黄河大合唱】是冼星海音乐创作中最突出、影响最广泛的一部代表作。它创作于1939年,以诗人光未然所写的长诗【黄河吟】为歌词。这部作品以黄河为背景,热情歌颂了中华民族坚强不屈的战斗精神,自始至终充满了动人心弦的力量和雄伟浑厚的气魄,成功的反映了当时中国人民如火如荼的爱国热情和坚持抗争的必胜信念。
3.该曲由“序曲”(乐队)、【黄河船夫曲】(合唱)、【黄河颂】(男声独唱)、【黄河之水天上来】(配乐诗朗诵)、【黄水谣】(女声合唱)、【河边对口曲】(对唱、轮唱)、【黄河怨】(女生独唱)、【保卫黄河】(齐唱、轮唱)、【怒吼吧!黄河】(合唱)九个乐章组成,以朗诵词和乐队音乐加以贯穿。各个乐章在内容、形象、主题、表演形式等方面既相对独立,又相互联系,整个套曲音乐的发展是具有非常严密的内在统一性的。它的音乐吸收了民间劳动号子、民间对唱的音调和形式特点,又借鉴了西方近代多声部合唱技术,是其音乐既有中国传统音乐的风韵,又有新时代的特征;同时还具有史诗性和交响性。这种具有民族风格、中国气派和时代特征的大合唱形式,对后来的中国大型合唱创作产生了深远的影响。因此,【黄河大合唱】是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。

第3题:

莫泊桑的短篇小说在艺术上有哪些主要特点?


参考答案:(一)这些小说大都取材于平凡的日常生活,截取其中一个极平常但具有典型意义的片断,反映出深刻的思想内容。每篇小说都写出人情世态及社会风俗。(二)作者基本不直接表露自己的倾向,不动声色、客观而冷峻,以故事自身表达对人物的好恶。(三)构思与布局巧妙。取材于平凡的生活,并且也有引人入胜的情节布局,开始时平稳地展开,情节突然发生转折,往往出现一个意想不到的结局。(四)具有出色的细节,语言准确、明晰、生动。这种小中见大的功力使莫泊桑享有“短篇小说之王”的美誉。

第4题:

儿歌在艺术上有何特点?


正确答案: 1. 自然合节的音乐性。
2. 天机活泼的稚拙美。
3. 歌戏互补的可操作性。

第5题:

周邦彦词艺术上有哪些特点?


正确答案: (1)周词长于铺叙,变直叙为曲叙,往往将顺叙、倒叙、插叙错综结合,
(2)时空结构上体现为跳跃性的回环往复式结构。
(3)善于融化前人诗句入词,浑然天成,如从己出。
(4)调美、律严,字工,是周词在音律方面的特点。
(5)还擅长用拗句,在拗怒中追求音律的和谐统一。

第6题:

曹操《短歌行》一诗在艺术上有哪些特点?


参考答案:

《短歌行》的特点:情调低昂回旋;化用《诗经》成句;多用比喻。


第7题:

《俄狄浦斯王》的主题是什么?这部戏剧在构思艺术上有什么特点?


正确答案: 《俄狄浦斯王》的主题是表现人与命运的冲突。
在结构布局方面十分完美。全剧在矛盾即将发展到高潮之时开始,一开始就摆出悬念:谁是杀害老国王的凶手?接着, 五个人物依次上场,一步步揭示出事情的真相,到最后终于解开了谜底。全剧一环紧扣 一环,从开场形成的悬念,到后来一步步不断的“发现”,逐渐推向高潮,最后引导到 惊心动魄的结局。

第8题:

《绝对信号》在艺术上有哪些突破?


正确答案:《绝对信号》突破了传统的戏剧模式,首先,剧作推倒了传统戏剧舞台的“第四堵墙”,采用了“小剧场”的演出方式;其次、打破“现在进行时”,采用开放式的舞台时空;第三.心理活动的外化;第四、潜台词的运用。

第9题:

《行行重行行》的主题是什么?表现了怎样的思想情感?作者在表现艺术手法上有哪些特点?


正确答案: 1.《行行重行行》主要表现两大主题.一是“感时伤志”,另一是“相思离别”;而其中《行行重行行》就是主要表达的“相思离别”的情怀。
2.本诗出自东汉五言古诗《古诗十九首》,叙写了闺中思妇的离别之苦,相思之痛,思念之切,无端猜疑及岁月催老、空负佳期的悲怆,情调哀婉凄绝。还写了欲说还休、欲罢不能、强自宽解的可怜。逼真地刻画了思妇在游子久别不归的情势下思绪万端的心态,表现了人间共有的复杂思想情感。
3.这首了诗语言平常朴实,具有淳朴清新的民歌风格。在诗的内容描写手法上,是虚实相生,托物比兴;回环往复,转换变化,层层深入;时而写实,使人如见其景其人,时而虚写,使人想象联翩,时而满怀希望,时而忧心欲绝,时而忧怨逼人,时而又宽勉自励使人又希冀顿生。这就是所谓比、兴的表现手法。读之使人感情随之起伏变化,且读后也使人意味横生,回味无穷。

第10题:

什么是儿童诗?儿童诗的艺术特征?


正确答案: 儿童诗是用富于感情.最凝练.有韵律但又具有陈述性特点的文学语言来抒写儿童情感的文学形式。
艺术特征:
(1)高度凝练地表现儿童生活及其内心世界。
(2)体现儿童特有的趣味与情调
(3)塑造儿童视野中可视可感的诗歌形象。