儿童语言获得的最佳敏感期，从（）开始下降。
第1题：
A、前语言感知能力
B、前语言发音能力
C、前语言交际能力
D、前语言运用能力
第2题：
儿童对语言的掌握和理解都是从字词开始的。()
第3题：
A.秩序敏感期
B.书写敏感期
C.阅读敏感期
D.动作敏感期
第4题：
1-3岁幼儿期是儿童学习（）
第5题：
儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。
A语言发展
B感觉发展
C秩序感发展
D群性发展
第6题：
细节敏感期，从2岁开始，儿童对成人不留心的小物体感兴趣。()
第7题：
A.语言敏感期
B.秩序敏感期
C.感官敏感期
D.对细微事物感兴趣的敏感期
第8题：
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
D、2-3岁
第9题：
在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）
A关键期
B最佳期
C敏感期
D加速期
第10题：
儿童语言获得的最佳敏感期，十二岁下降到二分之一左右。