学生的管理,包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理,主要是在班

题目

学生的管理,包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理,主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的()

  • A、循序性
  • B、主体性
  • C、整体性
  • D、集体性
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第1题:

幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.德、智、体、心诸方面 C.体、德、智、美诸方面 D.美、智、德、心诸方面


正确答案:C
幼儿园对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。

第2题:

__________是指将学生德、智、体、美、劳诸方面的表现和发展动态收集起来作为个体教育依据的档案。


正确答案:
个体档案

第3题:

我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童 在 【 】

A.品德、智力、体质等方面全面发展

B.德、智、体等方面全面发展

C.德、智、体、美等方面全面发展

D.德、智、体、美、劳等方面全面发展


正确答案:A
我国1982年宪法规定教育的目的是国家培养青年、少年、儿童在品德智力、体质等方面全面发展。正确答案为A

第4题:

幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。

  • A、德、智、体、美
  • B、体、智、德、美
  • C、智、体、德、美
  • D、德、智、美、体

正确答案:B

第5题:

全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。


答案:
解析:
(1)这种说法是不正确的。(2)全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用,它体现了社会主义教育的方向,是“五育”的灵魂;智育则为其他各育的实施提供了认识基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

第6题:

幼儿园教育和保育的主要目标是以()几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。

A.体智德美劳

B.体智德劳

C.体智德

D.体智德美


参考答案:D

第7题:

教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有( )。

A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.广延性

答案:A
解析:
教师劳动是复杂的脑力劳动,这种复杂性主要表现在三个方面。第一,教育目的的全面性。教师不仅要教书还要育人,不仅要传授科学文化知识、发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康发展。第二,劳动对象的差异性。教师的劳动对象是学生,作为个体而存在的学生不仅有着先天素质的差异。还有后天环境造成的个性差异。第三,教育任务的多样性。教师的劳动对象是千差万别的人,教师不仅要经常在同一个时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中的叙述体现了教师劳动的复杂性。

第8题:

《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。

A.德、智、体、美、劳

B.智、体、美

C.德、智、体、美

D.体、智、德、美


参考答案:D

第9题:

高层次的家庭教育,一定是德、智、体、美、劳全面发展的教育。


正确答案:正确

第10题:

家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行()各方面的教育,才能有利于孩子的发展。

  • A、德、智、体、美
  • B、体、智、德、美
  • C、智、体、美、德
  • D、美、德、智、体

正确答案:B

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