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（）是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。A、学校效能B、教育方针C、教育政策D、教育督导

题目

（）是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。

  • A、学校效能
  • B、教育方针
  • C、教育政策
  • D、教育督导
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第1题：

学校制度文化的形式大体可分为（ ）。A．教育方针政策B．学校传统C．学校仪式D．学校物质硬件E．学校规章


正确答案：BCE
学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。

第2题：

执政党对学校的领导是通过()来实现的。

A、教育计划

B、教育方针政策

C、教育目标

D、教育措施


参考答案：B

第3题：

教育督导的基本目的在于促进()认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义的办学方向。

A、教育部

B、各级地方政府

C、各级教育行政部门

D、各级学校


参考答案：B,C,D

第4题：

教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。

  • A、下级政府及其教育行政部门的工作
  • B、教育行政部门和学校的工作
  • C、教育行政部门的工作
  • D、下级政府的教育工作

正确答案:A

第5题：

国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。


答案：对
解析：

第6题：

学校效能研究的价值不包括()。

A、为教育政策的制定提供理论支持

B、促进学校的改进与发展

C、提高学生的学习效能

D、改善学校环境


参考答案：D

第7题：

教育方针是()的政策性表达。


A.教育目标

B.课程目标

C.教育目的

D.学校目标

答案：C
解析：
教育方针是教育目的的政策性表达，但是由于教育方针往往是一个国家教育工作的总的要求，所以它还特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。

第8题：

教育督导,是指国家授权的督导机构和人员,依据国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求,对下级政府、教育行政部门和学校,进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导,并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息,提供改进工作的建议。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

教育管理的两个组成部分是（）

A教育行政和教育督导

B教育行政和学校管理

C教育督导和学校管理

D教育体制和教育政策


B
略

第10题：

教育督导的执行者是（）。

  • A、人大代表
  • B、学校校长
  • C、教育督导组织
  • D、教育督导人员

正确答案:D

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