实施目标管理在学校管理意义有？

正确答案：学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系，并以目标为中心，明确各自责任和发挥各方面的主动精神，协调和控制育人工作进程，检查和评估完成育人任务状况的组织活动。
按目标管理的一般程序，活动可分为三个阶段，即目标的确定、目标的实施、成果的评估。(1)目标的确定：中小学虽然是基层单位，但由于各校的基础和所面临的情况不同，因此，各校为求得生存和发展，必须确定本校的管理目标。目标提出的依据：一是上级的指令;二是学校领导管理者的设想;三是学校师生员工的建议。
目标的体现：从方法上说，可用数量表现法，以数量指标形式规定任务要求,如入学率，巩固率，毕业率等。文字表述法，以概括的语句描述应做到的要求，如应达到的精神文明状况等。基准比较法：以某种相对对象为对照基准,提出接近或赶超要求。
(2)目标的实施：目标的实施是通过学校管理工作过程及其各环节体现的。
(3)成果的评估：目标管理的第三阶段,就是对目标实施后所得到的成果进行测评。测评成果应以目标作为衡量的标准尺度。

答案：A,C,D,E

解析：

正确答案：×
在班级中实施目标管理要和学生的自我管理相结合。

参考答案学校目标管理以目标为中心，可以划分为前后衔接相继展开的九项工作，即:论证决
　　策、协商分解、定贵授权‘帮助指导、反馈控制、调节平衡，成果考评、实行奖惩、总结经验。

答案：

解析：

参考答案：A,B