学校体育工作中普及与提高的关系是怎样的？

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第1题：

国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质，体育工作坚持以开展()为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。

参考答案：全民健身活动

第2题：

毛泽东怎样论述文艺工作中普及和提高的相互关系？
无论普及还是提高，都是为人民大众的，首先是为工农兵的，普及是向工农兵普及，提高是在工农兵的基础上提高，沿着工农兵自己前进的方向去提高；提高要以普及为基础，普及要塔提高为指导；在特定的历史条件下，二者有先后缓急之分一比如当时就首先要普及，即先要“雪中送炭”，而不是“锦上添花”。
略

第3题：

体育工作坚持以开展()为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。

A、学校体育活动

B、全民健身活动

C、竞技体育活动

D、奥林匹克运动

参考答案：B

第4题：

怎样正确理解政治与体育的关系？

正确答案: 政治是经济的集中表现。长期以来，人类从事着三种基本的生产活动，即人类自身的人口生产、物质生产和精神生产。社会对这三种生产活动和人际关系要实行各种控制与调节，其中最基本的、最宏观的控制系统就是政治。在社会学中，政治往往指的是在社会生活中哪股社会力量被承认、被利用，而哪股社会力量被否定、被排斥的过程。体育与政治之间的关系，始终是国际体育界关心的一个问题。有人主张体育与政治无关，提出“当你把一只脚跨进奥林匹克大门的时候，就把政治留在了门外”。
将体育和政治二者完全分离的想法是非常幼稚的。体育是无法在一种社会政治“真空”中生存的。体育是人类社会中不可缺少的成份，它们被社会的、政治的、经济的力量不断影响着。人们的生存居住和人际关系，至少部分地与政治权力的问题相联系。因此，体育与政治有着紧密的联系。但是过分地强调和夸张体育对政治的依附关系，也是不恰当的。

第5题：

体育道德是指在体育活动和体育工作中，调整人与社会之间关系的行为规范的总和。

正确答案:正确

第6题：

与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

A.娱乐与竞技性
B.普及性与文化性
C.教育性与基础性
D.全体性与全面性

答案：C

解析：

题干考查学校体育的特点。学校体育具有教育性和基础性。

第7题：

体育道德是指调整体育活动和体育工作中，人与社会之间关系的行为规范的总和。

正确答案:错误

第8题：

群众体育工作坚持以开展( )为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。

A、学校体育活动

B、全民健身活动

C、竞技体育活动

D、奥林匹克运动

参考答案：B

第9题：

普及和提高有怎样的关系？（如何认识普及和提高？）

正确答案: 在论及文艺怎样为人民大众服务的问题时，毛泽东着重论述了文艺的普及与提高的关系问题，其基本观点是：
第一，普及与提高在方向是一致的，都是为人民大众，首先为工农兵服务的。
第二，普及与提高有轻重缓急之分，在当时的条件下首先要普及。由于普及的东西比较简单浅显，高级的比较细致，难以流传，而当时人民群众一方面正在流血奋斗，另一方面由于长期受到剥削统治而不识字、无文化，因此更为迫切的需要是普及。“对于他们，第一步需要还不是‘锦上添花’，而是‘雪中送炭’”。
第三，普及与提高是密切联系、相互推动的，普及是提高的基础：提高既为普及所决定，又给普及以指导。“所以，我们的提高，是在普及基础上的提高；我们的普及，是在提高指导下的普及。

第10题：

奥林匹克主义的普及，奥林匹克运动宗旨的实现离不了（）

A、大众体育
B、竞技体育
C、学校体育
D、社会体育

正确答案:A

学校体育工作中普及与提高的关系是怎样的？

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