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课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。

题目

课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。

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第1题：

国家管理和评价课程的基础是( )


A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施

答案：B
解析：

第2题：

课程的文本一般表现为（　　）。


A.课程计划、课程标准、教材

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案：A
解析：
课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。

第3题：

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（ ）。

A．课程功能

B．课程内容

C．课程实施

D．课程管理

E．课程核心


正确答案：ABCD

第4题：

音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。

A.课程目标
B.课程理念
C.课程思想
D.课程结构

答案：A
解析：
音乐课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议四部分内容。正确选项为A。

第5题：

《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。

A.课程理念
B.课程目标
C.实施建议
D.课程分类

答案：D
解析：
课程理念、课程目标、实施建议是课程标准的主要内容。

第6题：

课程的文本一般表现为（）

A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准

答案：A
解析：
考 点 课程的类别

文字解析 课程的文本有三种形式，分别为：课程计划、课程标准、教科书。

第7题：

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()


A.课程标准

B.课程结构

C.课程评价

D.课程资源

答案：D
解析：
课程资源有狭义和广义之分。狭义的课程资源仅指形成课程的直接要素来源；广义的课程资源包括形成课程的直接要素来源(素材性课程资源)和实施课程的必要而直接的条件(条件性课程资源)。题干描述的是广义的课程资源的含义。

第8题：

以下有关课程管理的表述是的是()

A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵

B.课程管理最终关注的是课程价值的实现

C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理

D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系


正确答案：ABCD

第9题：

课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。

A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价

答案：D
解析：
这道题可以运用排除法。在前三个选项中，都有课程标准，课程的内容包括课程计划、学科课程标准（常简称为课程标准）和教材，因此，只能选第四个答案。
课程内容的具体表现形式也易考。课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。课程计划的定义要熟悉（课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件），易考的题目是给出课程计划的定义，让考生在课程计划、学科课程标准等多个选项中进行选择。

第10题：

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（　）。

A.课程标准
B.课程结构
C.课程评价
D.课程资源

答案：D
解析：
略。

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