提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。

题目

提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

高质量的电视节目为学生提供阅读的()提高学生自主学习的()、()学生()。

A、背景

B、兴趣

C、发展

D、探索能力


答案ABCD

第2题:

为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第3题:

学习方法指导的基本要求包括 ( )

A.学习方法指导要有整体观

B.把学习方法指导的研究与研究学生结合起来

C.激发学生学习的自觉性、主动性

D.学习方法指导,必须着眼于学生能力的培养

E.坚持讨论式学习


正确答案:ABCD

第4题:

学生的学习兴趣是在(  )中形成和发展的。

A.被动学习
B.主动学习
C.专业学习
D.理论学习

答案:B
解析:

第5题:

发现学习主要具有()等这样一些优点。

A、激发学生学习兴趣

B、适应于所有学生

C、能促使学生的“迁移”能力的提高

D、单位时间内学习效率高

E、能发挥学生学习的主动性


参考答案:ACE

第6题:

从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。

A.被动学习和接受学习

B.主动学习和接受学习

C.接受学习和发现学习

D.被动学习和主动学习


正确答案:C

第7题:

学生的()主要有四种基本类型,主动参与的接受学习,主动参与的发现学习,被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。


参考答案:学习方式

第8题:

高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点培养学生思考问题的深度和广度,增强学生的探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 ( )


正确答案:√

第9题:

在充分调动学生的学习兴趣方面,教师在设计教学过程时,要以创设具体的兴趣情境为中心,有效地提高学生的学习兴趣。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第10题:

下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案:D
解析:
自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

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