“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类?其划分依据是什么?

题目

“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类?其划分依据是什么?

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第1题:

“经验之塔”理论的基本观点是什么?


参考答案:戴尔把“经验之塔”理论的要点概括为以下几个方面:宝塔最底层的经验最具体,越往上升,则越趋于抽象。教育、教学应从具体经验入手,逐步过渡到抽象。教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,上升到理论,发展思维,形成概念。在学校中,应用各种教学媒体,可以使得学习更为具体,从而造成更好的抽象。视听媒体,较言语、视觉符号更能为学生提供较具体和易于理解的经验,并能冲破时空的限制,弥补其他直接经验方式的不足。

第2题:

提出经验之塔理论的是()。
戴尔

第3题:

1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第4题:

“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象,提出学习应从抽象向具体发展。


正确答案:错误

第5题:

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。

A

B



第6题:

在戴尔的“经验之塔”理论中,视觉符号属于哪一类经验( )

A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.学习的经验

答案:C
解析:
在戴尔的“经验之塔”理论中,抽象的经验包含视觉符号和言语符号。

第7题:

“经验之塔”理论告诉我们()。
下层的经验比上层的经验具体

第8题:

戴尔经验之塔理论:塔的最底层经验最抽象,易获得概念,便于应用;塔的顶层经验是直接的、具体的,学习时最容易理解。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第9题:

在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。
抽象

第10题:

学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。

  • A、戴尔是“视听教学理论”的提出者
  • B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识
  • C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
  • D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

正确答案:A,B,C,D

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