有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（）中进行。

第5题：

创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。

第6题：

第7题：

在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义？
创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维的最主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动，新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题，使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维，以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。
立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。
宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中，要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识，高屋建瓴地观察问题，要从微观上发现典型，又要跳出微观，从宏观上把握主题，升华思想，开掘深度。所谓“胸中有全局，手中有典型”。
求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想，从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维，能为新闻作品研究注人新的活力。
以上几种思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深人研究，使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的，它们常常相互交叉，相互渗透，互为补充，相辅相成。
略

第8题：

第9题：

非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。

第10题：

研究结果表明：解决问题的（），创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。