小学教师进行教育教学科研是（）。
第1题：
A、作文教学能发展学生思维能力
B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力
C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观
D、作文教学能提高学生书面表达能力
第2题：
A、第一语言教学
B、第二语言教学
第3题：
A.当今教育界提倡的
B.可行的，是提高教学能力的有效途径
C.有意义的，但是对教学能力没有提高
D.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
第4题：
我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（）。
第5题：
小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的（）
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A.对教育质量没有太大作用
B.可以有多种方法提高教师的教学监控能力，例如认知自我指导技术
C.是专家型教师必备的特征，新生型教师不具备
D.是一种无意识行为，很难提高
第9题：
（）是教师提高科研能力最有效的方法。
第10题：
案例教学的意义在于（）。