教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、（）。

题目

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第1题：

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育目的的性质

B.制约着教育的领导权

C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)

D.影响和制约着受教育机会的分配

E.制约教育的内容和手段(生产力)

正确答案：ABD

第2题：

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。

A.文化传统直接决定着教育的性质

B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

E.文化观念影响人的教育观念

答案：A

解析：直接决定教育性质的是政治经济制度。社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育就是什么性质。

第3题：

社会政治经济制约教育目的，决定教育的__________，影响和制约__________的分配。

正确答案：
领导权受教育

第4题：

文化对于教育的制约和影响。

答案：

解析：

(1)文化知识影响着教育的内容和水平。文化是教育的基础，教育通过传承和创新文化来培养人，学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化的文化知识，反映到课程上，课程本身就是文化知识的载体，也是一种特定的文化形式。文化知识始终是教育的主要资源。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先，文化模式为教育提供了特定的背景。教育促进个人的发展，又必须受到特定文化模式的制约。文化模式对每个人的塑造力量很大。其次，文化模式还从多方面制约教育模式。不同文化模式下教育管理方式、教育方法等都有很大的差异。(3)文化传统制约着教育的传统与变革。文化传统越久，对教育传统变革的制约性越大。文化传统影响着学校教育方法，不同的文化传统对待学习和读书的态度不同，反映到教育上，教师教育方法的方式也不同。例如，中国的传统文化认为“书读百遍，其义自见”，学校教育便把读书视为获得真知的唯一源泉。

第5题：

新文化运动时期，教育方法和内容受到欧美（）思潮的影响最大。

A.新教育运动

B.劳作学校

C.进步主义教育运动

D.要素主义教育

参考答案：C

第6题：

家庭的教育目的的确定,受到哪些因素制约呢?

正确答案：第一，家庭的根本利益第二，家长的经历和对社会生活的体验第三，家长的思想、文化素质第四，家长的职业第五，家庭所处的社会环境第六，社会政治经济的变革

第7题：

教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。

A人口数量

B.社会政治经济制度

C.社会政治经济性质

D.社会文化本体

E.生产力和科技发展水平

参考答案：DE

第8题：

教育内容受如下哪些因素的制约和影响()

A.人口数量

B.生产力和科技发展

C.社会政治经济性质

D.社会文化本体

E.社会政治经济制度

参考答案：BD

第9题：

有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了

A.生产力对教育的影响和制约
B.政治制度对教育的影响和制约
C.文化对教育的影响和制约
D.经济制度对教育的影响和制约

答案：C

解析：

正如文化教育学派所指出的，人是一种文化的存在，而教育的对象是人，教育又是在一定社会历史背景下进行的，因此，教育的过程是一种历史文化过程，即“文化化”的过程。教育不能离开文化而存在。文化对教育的制约和影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。首先，文化知识制约教育的内容与水平。文化是教育的基础。文化知识始终是教育的主要资源。文化知识的发展水平和丰富程度制约着教育的发展水平和丰富程度。其次，文化模式制约教育环境与教育模式。文化模式为教育提供了特定的背景；文化模式还从多方面制约教育模式（如中国的克己、自省与西方的向外发展）。最后，文化传统制约教育的传统与变革。文化传统越欠，对教育传统变革的制约性越大。教育要根据一个民族的固有特性来进行，体现了文化对教育的影响和制约。

第10题：

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）

A文化传统影响和制约着教育内容的选择

B文化传统影响和制约着教育目的的确定

C文化传统直接决定着教育的性质

D文化传统影响和制约着教育改革的政策

C
直接决定教育性质的是政治经济制度。

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、（）。

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