我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是()
第1题:
消费者的购买过程会经历六个阶段:确认需要、信息收集、方案评价、服务选择、购买决策与购买后行为。
第2题:
学习过程的阶梯模式把学习过程分为()。
第3题:
我国心理学家将个体的心理发展划分为( )。
A.八个阶段
B.七个阶段
C.六个阶段
D.五个阶段
第4题:
极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
第5题:
阶段变化理论将改变分为六个阶段,包括()
第6题:
我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。
第7题:
我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同,可将其发展分为三个阶段:第一是函授教育阶段;第二是();第三是远程教育阶段。
第8题:
贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为()四个基本要素。
A信息源、信息、通道、接受者
B学生、教师、媒体、信道
C信息源、媒体、通道、接收者
D信息源、信道、效果、接收者
第9题:
诺兰阶段把信息系统的成长过程划分为()阶段。
第10题:
工作分析包括六个阶段,而贯穿六个阶段的是()