学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。A、儿童适应社会生活B、儿童在社会中得到发展C、儿童获得社会认可D、儿童在社会中得到发展的成就感

题目

学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

A、儿童适应社会生活
B、儿童在社会中得到发展
C、儿童获得社会认可
D、儿童在社会中得到发展的成就感

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

在英国，学前游戏小组招收2—5岁儿童，通过游戏使儿童得到全面发展。()

参考答案：对

第2题：

在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。

A、儿童中心

B、社会中心

C、儿童社会相互作用

D、教师中心

正确答案：C

第3题：

有关教师资格考试单选题:工业社会中,学前教育的主要目标是( )

1.工业社会中，学前教育的主要目标是( )

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

【答案】A

　　【解析】学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；③现代社会初期，以发展儿童智力为中心；④现代社会（20世纪80年代以后），促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

第4题：

选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

A、学前儿童社会教育目标

B、社会现实

C、社会发展状况

D、幼儿的发展

参考答案：ABD

第5题：

游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

A、丰富儿童积极的情绪情感体验

B、发展儿童的成就感，增强自信心

C、发展儿童的美感

D、消除儿童消极的情绪情感

E、有助于儿童学会理解他人

正确答案:A,B,C,D

第6题：

工业社会中，学前教育的主要目标是（）。

A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B．以发展儿童智力为中心

C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D．为工作的母亲照管儿童

正确答案：A
学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；③现代社会初期，以发展儿童智力为中心；④现代社会(20世纪80年代以后)，促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

第7题：

游戏促进学前儿童的身体发展体现在：

A、促进儿童身体的生长发育

B、促进儿童基本动作和技能的发展

C、促进儿童身体动作协调能力的发展

D、促进儿童社会性的发展

E、促进儿童身体适应能力的发展

参考答案：ABCE

第8题：

学前儿童社会教育是以研究儿童的()为主要目标的一门学科。

A.社会性发展

B.认知发展

参考答案：A

第9题：

以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:()

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.社会的培养目标

D.社会现实

答案：D

学前儿童社会性教育目标的制定首先要考虑学科的发展，其次是儿童的社会性水平，以及社会提出来的要求，也就是社会的培养目标。

第10题：

涂尔干说过：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于。使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求．并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）

A.社会化
B.全面发展
C.个性化
D.可持续发展

答案：A

解析：

学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。A、儿童适应社会生活B、儿童在社会中得到发展C、儿童获得社会认可D、儿童在社会中得到发展的成就感

题目

参考答案和解析

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