在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习

题目

在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()

  • A、喉部发音的练习
  • B、吸气发音的练习
  • C、错发音的练习
  • D、难发音的练习
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第1题:

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案:D

第2题:

以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。

A、语音练习游戏

B、词汇练习游戏

C、句子练习游戏

D、语法练习游戏


正确答案:A

第3题:

听说游戏按照一定规则进行的口语练习,主要包括三个方面的子目标:复习巩固发音、扩展练习词汇、尝试运用句型。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( )


A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价
B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价
C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价
D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价


答案:A
解析:
传递一接受式教学模式的基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机——讲授新 课——巩固练习——检査评价——间隔性复习。

第5题:

口语练习主要包括的子目标有()。

A.复习巩固发音

B.识字

C.扩展练习词汇

D.尝试运用句型


参考答案:ACD

第6题:

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案:C

第7题:

听说游戏活动的主要类型有()。

A.词汇练习游戏

B.句子和语法练习游戏

C.语音练习游戏

D.表述能力练习游戏


参考答案:ABCD

第8题:

大班听说游戏“我说你来猜”中,教师安排一名幼儿抽取图片,根据图片内容用语言说出这种动物的特征,另外一位幼儿猜该动物的名称,这个游戏属于()。

A.语音练习的游戏

B.词汇练习的游戏

C.句子和语法练习的游戏

D.描述练习的游戏


参考答案:D

第9题:

口语练习主要目标有扩展练习词汇、尝试运用句型和复习巩固发音等。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第10题:

在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()

  • A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止
  • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
  • C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止
  • D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

正确答案:D

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