语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说法是谈话活动()
第1题:
A、谈话活动
B、讲述活动
C、文学阅读活动
D、语言游戏活动
第2题:
幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。
A对
B错
第3题:
A、谈话活动
B、讲述活动
C、文学阅读活动
D、语言游戏活动
第4题:
通常围绕一个有趣的话题,发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是()
第5题:
以()的组织形式来结构语言教育内容,是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
第6题:
A.讲述活动
B.渗透的语言教育活动
C.谈话活动
D.专门的语言教育活动
第7题:
幼儿园的谈话活动着重培养幼儿()的语言运用能力。
第8题:
A、谈话活动
B、讲述活动
C、文学阅读活动
D、语言游戏活动
第9题:
幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是()
第10题:
谈话活动的重点和核心内容是()