对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
第1题：
第2题：
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）
第3题：
A、刺激-反应论
B、先天论
C、认知论
D、语言功能论
第4题：
认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。
第5题：
在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
第6题：
华生所提出的行为主义主要倡导的是（）
A先天论
B经验论
C双因素论
D相互作用论
第7题：
（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
第8题：
A、精神分析论
B、认知结构论
C、学习论
D、活动论
第9题：
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）
第10题：
心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（）的观点