行为主义
社会相互作用论
认知相互作用论
先天论
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴，即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。
A对
B错
第3题：
A、儿童的语言学习是语言规则的学习
B、儿童语言的学习是完整性的学习
C、儿童语言的学习是整合性的学习
D、儿童语言的学习是整体性的学习
第4题：
在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
第5题：
社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
第6题：
第7题：
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）
第8题：
幼儿园语言教育的途径主要包括()。
A、在日常交往中指导儿童学习语言
B、通过常规主题活动发展儿童的语言
C、通过区域活动发展儿童的交往语言
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育
E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
第9题：
学前儿童语言教育评价主要包括（）。
第10题：
学前儿童语言的活动教育观强调（）