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搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

题目

搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、象征性游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏
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第1题：

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


正确答案:A

第2题：

幼儿阶段最常见的游戏是( )。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

答案：B
解析：
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿最典型、最常见的游戏为象征性游戏。

第3题：

学前儿童典型的游戏形式是:()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏


参考答案：A

第4题：

依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、象征性游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:A,B,C,D

第5题：

儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、结构性游戏
  • C、象征性游戏
  • D、规则性游戏

正确答案:B

第6题：

学前儿童游戏的高级发展形式是:()

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案：D

第7题：

在幼儿阶段最常见的游戏是()。

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

答案：B
解析：
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

第8题：

儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()

A、感觉运动游戏

B、象征性游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案：C

第9题：

用雪堆雪人属于（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、象征性游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:C

第10题：

认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）

  • A、象征性游戏
  • B、感觉运动游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:B

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