唤醒程度过高或过低称为()A、适宜的脑唤醒B、不适宜的脑唤醒C、适宜性功能D、不适宜性功能

题目

唤醒程度过高或过低称为()

  • A、适宜的脑唤醒
  • B、不适宜的脑唤醒
  • C、适宜性功能
  • D、不适宜性功能
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

刺激动物中脑网状结构可使动物

A.出现类似睡眠现象,脑电呈同步化慢波
B.被唤醒,脑电呈去同步快波
C.出现类似睡眠现象,脑电呈去同步快波
D.被唤醒,脑电呈同步化慢波

答案:B
解析:

第2题:

开发区土地利用生态适宜度评价进行单项指标(三级指标)分级评分,单项指标评分可分为()。

A适宜、基本适宜、不适宜

B适宜、基本适宜、基本不适宜、不适宜

C很适宜、适宜、基本适宜、不适宜

D很适宜、基本适宜、不适宜


C

第3题:

根据适宜唤醒理论,可以把集体艺术教学活动过程中幼儿的不理想反应看成由“不适宜的脑唤醒”状态引起的不适宜心理反应的外在表现。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

不适宜做CT检查的脏器是()。

  • A、肺
  • B、肝
  • C、肾
  • D、小肠
  • E、脑

正确答案:D

第5题:

适宜唤醒理论
大脑处于“适宜唤醒状态”或称“最佳唤醒状态”时,兴奋集中于与现实活动关系最密切的脑区,同时,与现实活动无关或关系疏远的脑区处于相对抑制的状态。只有在儿童的大脑处于“最佳唤醒状态”时,教师所期望的最佳学习状态才可能出现。

第6题:

教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是(  )。

A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯’
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿,以免遗尿
D.注意环境的动态变化

答案:C
解析:
教师组织管理幼儿睡眠时,在睡前应提醒幼儿先大小便,而不是为了避免遗尿而随时唤醒幼儿,影响幼儿睡眠质量。

第7题:

大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的()

A兴奋集中

B相对抑制

C兴奋与抑制趋向于扩散

D兴奋与抑制趋向于集中


C

第8题:

唤醒程度过高或过低称为()。

A.适宜的脑唤醒

B.不适宜的脑唤醒

C.适宜性功能

D.非适宜性功能


参考答案:B

第9题:

可以确定为用药不适宜处方的情形有()

A适应证不适宜的

B遴选的药品不适宜的

C药品剂型或给药途径不适宜的

D无正当理由不首选国家基本药物的


A,B,C,D

第10题:

吸收酸的浓度选择98.3%时,可以使气相中SO3的吸收率达到最完全的程度,浓度过高或过低均不适宜,请阐述为什么?


正确答案: 吸收酸浓度低于98.3%时,酸液面上SO3的平衡分压较低,但水蒸气分压较明显,当气体中SO3分子向酸液表面扩散时,绝大部分被酸液吸收,其中有一部份与从酸液表面蒸发并扩散到气相主体中的水份子相遇,形成硫酸蒸气,然后在空间冷凝产生细小的硫酸液滴(酸雾),酸雾很难分离,通常随尾气带走或排入大气中;吸收酸浓度愈低,温度愈高,酸液表面上蒸发出的水蒸汽量愈多,酸雾形成量越严重。
吸收酸浓度高于98.3%时液面上水蒸气平衡分压接近零,而SO3平衡分压较高,吸收酸浓度愈大,温度愈高,SO3平衡分压愈大,气相中SO3不能完全被吸收,使吸收塔排出气体中的SO3含量增加,随后亦在大气中形成酸雾,
此二种情况都能恶化吸收过程,降低SO3的吸收率,而造成SO3将主要以酸雾形式而损失。当浓度为98.3%时,液面上水蒸汽分压,SO3和硫酸蒸汽的平衡分压均为最小,因此对SO3具有最高的吸收效率,只要进入吸收系统的气体本身是干燥的,在正常操作条件下,可使SO3的吸收率达到99.95%

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