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反思的目的具有建设性。

题目

反思的目的具有建设性。

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第1题：

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思


参考答案：C

第2题：

现代观点认为，冲突()。

A.具有建设性

B.既具有建设性又具有破坏性

C.具有破坏性

D.具有消极性


参考答案B

第3题：

按建设项目的建设性质不同,建设项目可分为()、()、()和() 。


参考答案：新建项目 、 扩建项目 、 迁建项目 恢复项目

第4题：

教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思

A表述

B规范性

C科学性

D价值取向


D
略

第5题：

课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
偶发性；直觉性；个体性
略

第6题：

非建设性冲突指利于工作达到目标,对组织和小组绩效具有建设性意义的冲突。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错

第7题：

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思

答案：C
解析：
按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。

第8题：

_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思


参考答案：A

第9题：

教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

A表述

B规范性

C价值取向

D可操作性


C
略

第10题：

反思教与学的关系就是反思（）。

A教是否促进学

B教师是否具有权威

C学是否在教的领导下进行


A
略

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