18世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可以推动人类自身的不断前进。产生这种认识的主要原因是：（）
第1题：
征服自然论是指一味从人类自身需求出发，()，()，()，盲目追求对自然的片面征服。
第2题：
18世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可以推动人类自身的不断前进。产生这种认识的主要原因是：（）
A.资产阶级力量的壮大
B.自然科学的迅速发展
C.启蒙思想运动的推动
D.文艺复兴运动的影响
第3题：
随着科技的不断发展，人类大大提高了征服自然的能力，但也尝到了自然的报复等恶果。譬如森林日益减少，水土日益流失，空气、水源污染，物种绝灭步履加快，臭氧层变薄，气候变暖等等。由此而论（ ）。
A．科技既推动着人类的发展，也推动着人类的毁灭
B．唯有抑制科技的发展，才能停止环境的进一步恶化
C．保护生态环境，应限制科技的适用范围
D．科技与给人类造祸没有必然的联系，不合理的社会制度或体制所致的科技使用的失控才是环境问题的根由
第4题：
人类对自然界的全部“统治”力量在于（）
第5题：
科学技术是第一生产力，它是人类在同大自然斗争中产生的，是着眼于征服自然、改造自然，为人类自身利益服务这一总目的的。
第6题：
在人类的历史中，创新的作用处处可见，也可以说创新是人类文明发展至今最基本的推动力。()
第7题：
人类文明的进步与自然选择的关系是（）。
第8题：
：对“模仿的两面性”解说最准确的一项是（ ）。
A．人类对自然的模仿，既有像防伪纸币一样的杰作，也有像试管婴儿一样不完美的成果
B．人类进行了对自身生命的创造模仿，对自然创造生命和生命生存条件的模拟，但不是不完美就是失败
C．人类虽然可以仿造自然的方式创造许多东西，但却可能永远无法做到与自然一模一样
D．一方面人类不断地模仿自然，另一方面也在不断地了解自然，理解自然，熟悉自然
第9题：
人类征服自然是应该的。
第10题：
创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。