简述宋代中央官学的设置。
第1题:
简述宋代中央官学的管理制度。
(1)学官的编制与选用标准:学官包括管理人员和教学人员;学官选用标准有三项,德行、学业、年龄;
(2)学生的入学资格和限额:入学实行升贡制度,限额不是一成不变的,而是发展变化的;
(3)教学管理:主要是分斋制和三舍法,以传授儒学为基本任务,专门学校还有专业课。
(4)考试已形成系列比较完整的制度。
(5)学规:重视日常生活行为管理,注意学行考核,学业考试与操行评定相结合构成学员总成绩。
第2题:
简述宋代官学管理发展的主要标志。
(1)建立了更加完备的官学体系,包括国子学、太学、医学、律学、算学、书学和新设的武学和画学以及各级各类地方学校,同时中央官学和地方官学还建立了相互连接的学制,州县学生可以逐级升入太学。
(2)设置了地方教育行政机构,崇宁二年,在诸路设立提举学事司,长官为提举学事使,负责管理所属州县教育,这是我国设置专门地方教育行政机构之始。
(3)创行“学田制”,为官学的稳定发展提供了物质保证。
(4)加强了教师管理制度。太学聘请著名学者为教授,并将竞争机制引入太学,每一门课程由两人讲授,“以较优劣善否”。地方官学教师实行考试选差,形成“考选教官”的制度。对学官定期考核,以考试结果作为其升迁或贬斥的依据。
(5)通过放宽入学等级限制和指定严格的学规促进了学生管理制度的发展。
(6)通过更新教材、实行“三舍法”和“积分制”加强了教学管理。
第3题:
A、设置诸路学官
B、实行“三舍法”
C、实行“六等黜陟法”
D、推行“学田制”
第4题:
汉代官学分中央官学和地方官学两种,中央官学主要有()
A.太学
B.官邸学
C.鸿都门学
D.国子监
第5题:
简述宋代官刻特点。
(1)政府重视,皇帝参与,把出版作为教化及维护封建统治的工具;
(2)宗旨明确,内容集中,多为经史御纂之书;
(3)人才荟萃,管理严格,刊本质量有保证;
(4)财力雄厚,不惜工本,纸墨装帧属上乘;
(5)地位显赫,带动全国出版业。
第6题:
宋代地方官学有哪些方面的经费来源?
宋代州县学的经费来源渠道有多种:
1)政府拨给修建学校经费和日常经费。
2)建立学田制度,为州县学发展提供重要保证。
3)政府建房为学产,收租充学校经费。
4)收专项捐税以充学费。
5)将宗教活动的费用移作学校经费。
6)民间捐献。
7)州学刻印书籍,营利以充学校经费。
第7题:
西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学,乡学则是地方的官学。中央官学的名称为()或(),乡学的名称有()、()、()、()。
第8题:
简述宋代中央官学的设置。
凡由政府领导设立的学校均称官学,设于京都的称中央官学。中央官学主要有:国子学、太学、四门学、广文馆、武学、律学、算学、书学、画学、医学、宗学、诸王宫学及京都小学等。
第9题:
设置地方教育行政长官"提举学事司"是元代官学制度有别于宋代的特点之一。
第10题: