如何通过栽培技术措施尽量控制或减少作物病虫害的发生。

题目

如何通过栽培技术措施尽量控制或减少作物病虫害的发生。

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相似问题和答案

第1题:

设施湿度环境与作物病虫害发生之间有何关系。


参考答案:1)多数病害发生要求高湿条件,因此,当设施环境处于高湿状态时(RH>90%)常导致病害严重发生。2)在高湿低温条件下,水汽发生凝结,不论是直接在植株上结露,还是在覆盖材料上结露滴到植株上,都会加剧病害发生和传播。3)在高湿条件下易发生的蔬菜病害有黄瓜霜霉病、甜椒和番茄的灰霉病、菌核病、疫病等。4)高温干旱下易发生病毒病。干旱下易导致蚜虫、红蜘蛛等虫害发生。

第2题:

作物良种可以()病虫害的发生。

  • A、加剧
  • B、避免
  • C、减轻
  • D、预防

正确答案:C

第3题:

我国也开始研究农业专家系统,包括( )等方面。

A.农作物清除

B.农作物栽培

C.病虫害防治

D.节水灌溉


答案:BCD

第4题:

试述如何通过栽培技术措施控制花期。


正确答案: (1)调节种植起始时间控制花期。规律是早开始长便早开花,晚开始长便晚开花。例如,多数一年生花卉,对光周期的小时数并无严格要求,在温度适宜的地区或季节,只要分批播种便可取得分期开花的效果。如果在温室里提前播种育苗,便可提前开花,二年生花卉需要在一定的低温下花芽分化和开花,在温度适宜的冬季或冬季在温室条件下通过调节播种期也可使之于不同时期开花。如紫罗兰,12月播种,5月开花;2-5月播种,则6-8月开花;7月播种,则2-3月开花。
(2)通过修剪、摘心、除芽等措施控制花期。通过以上措施调节花卉的生长速度,从而起到控制花期的作用。常用摘心方法的花卉有一串红、香石竹、万寿菊、孔雀草、大丽花等。当年生枝条开花的花木类,常用修剪方法控制花期。在生长季内,早修剪则早生新枝,则早开花;晚修剪则晚开花。一串红修剪后发生的新枝约经20天便可开花,如四月初修剪,可于四月底5月初开花;若9月初修剪,可于国庆节前后开花。
(3)肥水管理控制花期。不同的营养元素,对花卉生长发育的作用不同。一般,增施氮肥可促进花卉的营养生长而延迟开花;增施磷肥、钾肥有利于抑制营养生长,促进花芽分化。夏季高温干旱季节,充分灌水有利于花卉的生长发育,可促进开花。认为地控制水分,迫使植株落叶休眠,再于适当的时候给予充足的水分,则可解除休眠,促进发芽、生长及开花。

第5题:

引种试验的观测项目包括生长速度、抗病虫害能力、适应性、树形、分枝习性、材质等,同时还要详细观察记载()。实验中应选当地栽培历史悠久的种做对照栽培技术措施也应一并记载。


正确答案:物候期

第6题:

何谓作物的水分平衡?以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。


正确答案: 一般把作物吸水、用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。只有当植物吸水、输导和蒸腾三方面的比例适当时,才能维持良好的水分平衡。
作物吸收和散失水分是相互联系的矛盾统一过程。如育苗移栽时,当幼苗水分供应不能满足作物蒸腾的需要时,作物体内出现水分亏缺,组织内含水量下降,叶片萎缩下垂,呈现萎蔫状态,体内各种代谢活动如光合、呼吸、有机物合成、矿质的吸收与转化等都受到影响,作物的生长受到抑制,平衡变为负值。而水分亏缺的结果是气孔开度变小,蒸腾减弱。这样使得作物水分平衡得以暂时恢复和维持。只有作物吸水与失水维持动态平衡(即失水与吸水相等)时,作物才能进行旺盛的生命活动,所以作物体内的水分经常处于正负值之间的动态平衡中。这种平衡关系是植物的水分调节机制和环境中各生态因子间相互调节制约的结果。

第7题:

作物栽培学是研究作物高产、稳产、()、高效生产理论和技术措施的科学。


正确答案:优质

第8题:

谈谈如何通过科学的栽培管理措施防治设施病虫害。


参考答案:1.选用抗(耐)病虫的品种;2.采用平衡施肥;3.科学浇水;4.合理密植;5.采用高垄宽窄行定植以利提高地温和增强通风透光;6.实行深耕细作和轮作;7.推广地膜覆盖技术;8.注意温室清洁;9.严格控制温湿度;10.增强光照。

第9题:

影响作物品种形成的因素:包括()、()、()和作物病虫害,其中环境生态因子包括光照、温度、水分、土壤、大气污染;作物栽培技术包括播种质量、施肥、灌溉、收获。


正确答案:作物遗传因素、环境生态因子、作物栽培技术

第10题:

什么是作物温度三基点?如何利用作物温度三基点理论采取栽培措施提高作物产量?


正确答案: 三基点温度指在作物的每一个生命过程来说,都有三个基点温度:最低温度、最适温度和最高温度。
三基点温度的规律:不同作物,不同生育阶段,三基点不同。农作物生长发育的最适温度比较接近最高温度。最高温度多在30-40℃之间。自然条件下,维持该温度的情况不多。最低温度虽与最适温度之间差距较大,但却能经常遇到,所以在生产实践中,作物的分布和生长受低温的限制比受高温的限制还多,为获得较高产量,应合理安排种植制度,将作物的生长期尽量放在适宜的温度条件下;合理施肥,增施有机肥,提高土壤温度;利用水的物理特性,以水调温。