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道德认知

题目

道德认知

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第1题：

()是指社会个体对生存环境道德规范的知晓、理解和掌握,它是道德认知的基础层面。

A、道德水平

B、道德认知

C、道德自律

D、道德认识


答案：B

第2题：

（　　）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德践行
D.道德行为

答案：B
解析：

第3题：

()认为培养个体的道德认知能力即道德判断,包括道德理解能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务。

A、体谅模式

B、社会行动模式

C、道德认知发展模式


参考答案：C

第4题：

道德包括三种成分，道德认知、道德情感和道德行为，那么你认为责任感和义务感属于( )。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德行为
D.道德观念

答案：B
解析：

第5题：

道德认知包括道德认识和（ ）两个方面。


答案：道德判断,
解析：

第6题：

道德调节的主要形式是

A．道德辩论

B．道德认知

C．道德协调

D．道德评价


正确答案：D

第7题：

儿童道德发展包括儿童（ ）的发展。

(A)道德情感 （B)道德内容
(C)道德认知 （D)道德行为


答案：A,C,D
解析：

第8题：

体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把____的培养置于中心地位。


正确答案：
道德情感

第9题：

道德观念即（　　）

A 、 道德准则
B 、 道德观点
C 、 道德判断
D 、 道德认知

答案：D
解析：
道德观念即为道德认知，是指对于行动准则韵善恶及其意义的认识。

第10题：

学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

A.道德认知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为

答案：D
解析：
道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

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