合理化作用

题目

合理化作用

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第1题:

一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现( )

A.压抑作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用

答案:C
解析:

第2题:

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现( )。

A.压抑作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用

答案:D
解析:

第3题:

一个人身残志坚,没有沉湎于自己的不幸,而是奋力拼搏,成为人们学习的榜样,这种心理现象是()

A.潜抑作用

B.升华作用

C.转移作用

D.合理化作用

E.反向作用


答案:B

第4题:

某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是()作用。

  • A、反向作用 
  • B、合理化作用 
  • C、升华作用 
  • D、潜抑作用

正确答案:C

第5题:

9号形成的心理防御机制()。

  • A、麻醉作用
  • B、认同作用
  • C、合理化作用
  • D、否定作用

正确答案:A

第6题:

“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现( )

A.升华作用
B.退化作用
C.合理化作用
D.投射作用

答案:A
解析:

第7题:

“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是

A.转移作用
B.合理化作用
C.退行作用
D.否认作用

答案:B
解析:
在弗洛伊德看来,自我防御机制是指自我所运用的心理策略,以此保护自己避开日常生活中体验到的种种冲突。个体避免精神干扰保持心理平衡的自我防御机制主要包括:压抑、转移、否认、反向、补偿、退行、升华、投射、合理化等。转移即把自己内心不被允许的冲动、态度和行为施加于其他人或物,以保护自己。合理化作用又称“文饰”作用,指通过歪曲现实来为需要得不到满足进行开脱,从而保护自尊心。退行是指一个人遇到困难时放弃已学到的比较成熟的应对方式和技巧,反而使用原先比较幼稚的方法去应付困难和 满足自己的欲望。否认是指当个体的目标或行为表现不符合社会常规时,为避免或减少因挫折而产生的焦虑或维护自尊,而给自己行为的一种“合理化”解释。“酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理都属于合理化作用防御机制。

第8题:

“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为()

A. 合理化作用

B. 压抑作用

C. 投射作用

D. 逃避作用


正确答案:A

第9题:

一个人身残志坚,没有沉湎于自己的不幸,而是奋力拼搏,成为人们学习的榜样,这种心理现象是( )

  • A、潜抑作用
  • B、升华作用
  • C、转移作用
  • D、合理化作用
  • E、反向作用

正确答案:B

第10题:

以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()

  • A、以小人之心度君子之腹
  • B、狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的
  • C、买了酸柠檬,却说柠檬很甜
  • D、外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏

正确答案:B,C